【大班打击乐活动《斗牛士进行曲》说课稿】一、活动名称：大班打击乐活动《斗牛士进行曲》

二、设计意图：

音乐是幼儿情感表达和艺术感知的重要载体。在幼儿园的音乐教育中，打击乐活动不仅能够激发幼儿对音乐的兴趣，还能培养他们的节奏感、合作意识以及表现力。本次活动中选择的《斗牛士进行曲》是一首节奏鲜明、情绪热烈的乐曲，旋律充满力量与激情，非常适合大班幼儿进行打击乐演奏。

通过本次活动，旨在让幼儿在欣赏音乐的过程中，感受乐曲的情绪变化，并尝试用简单的打击乐器进行配乐演奏，体验音乐带来的乐趣，同时增强幼儿的团队协作能力和音乐表现力。

三、活动目标：

1. 认知目标：了解《斗牛士进行曲》的基本结构与情绪特点，初步感知乐曲中的节奏变化。

2. 能力目标：能根据音乐的节奏和情绪，选择合适的打击乐器进行演奏，并能与同伴配合完成合奏。

3. 情感目标：激发幼儿对打击乐的兴趣，体验音乐表演的乐趣，增强集体合作意识。

四、活动准备：

- 音乐素材：《斗牛士进行曲》音频

- 打击乐器：铃鼓、沙锤、三角铁、木鱼等

- 图谱或节奏卡片（用于辅助理解节奏）

- 教师教学用具：PPT课件、节奏图示

五、活动过程：

（一）导入环节（5分钟）

教师播放《斗牛士进行曲》，引导幼儿倾听音乐，提问：“你听到了什么？这段音乐给你什么样的感觉？”鼓励幼儿大胆表达自己的感受，如“很热闹”、“很有力气”等。

（二）感知与理解（10分钟）

1. 再次播放音乐，引导幼儿边听边拍手打节奏，感受音乐的强弱拍。

2. 教师出示节奏图谱，带领幼儿一起练习基本节奏型，如“× × | × × |”，并尝试用身体动作表现节奏。

3. 介绍打击乐器的使用方法，鼓励幼儿尝试敲击不同乐器，感受其音色差异。

（三）分组练习（15分钟）

将幼儿分成若干小组，每组分配不同的打击乐器，根据音乐的不同段落进行节奏练习。教师巡回指导，帮助幼儿掌握节奏，调整演奏效果。

（四）合奏展示（10分钟）

各组幼儿在教师的带领下，按照音乐的节奏和情绪进行合奏表演。教师适时加入指挥动作，引导幼儿注意音乐的变化，提升整体演奏效果。

（五）小结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，表扬幼儿的表现，鼓励他们在日常生活中多接触音乐，感受音乐的魅力。同时，可以布置一个小任务，如回家后和家长一起听《斗牛士进行曲》，并尝试用家里的物品制作简易打击乐器进行模仿演奏。

六、活动反思：

本节打击乐活动以《斗牛士进行曲》为主线，通过听、说、演相结合的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐知识，提高音乐素养。在活动中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣，特别是在合奏环节中，体现出良好的合作精神和音乐表现力。

在今后的教学中，可以进一步丰富打击乐材料，拓展幼儿的音乐体验，同时加强音乐与语言、美术等其他领域的融合，促进幼儿全面发展。

七、结束语：

音乐是心灵的语言，打击乐则是节奏的舞蹈。希望通过本次《斗牛士进行曲》的打击乐活动，能让孩子们在音乐的世界里自由翱翔，感受节奏之美，享受艺术之乐。