【九年级语文上册《乡愁》课后练习及参考答案】《乡愁》是余光中先生的一首经典诗歌，以其深沉的情感和优美的语言深受广大师生喜爱。作为九年级语文教材中的重要篇目，这首诗不仅在文学价值上具有重要意义，同时也为学生提供了良好的情感教育素材。以下是对该课文的课后练习题及参考答案，供教师教学与学生复习使用。

一、基础积累

1. 请写出下列词语的拼音。

- 乡愁（xiāng chóu）

- 美酒（měi jiǔ）

- 邮票（yóu piào）

- 背影（bèi yǐng）

2. 解释下列词语的意思。

- 邮票：用于邮寄信件或物品的凭证，也象征着人与人之间的联系。

- 船票：乘船时使用的凭证，也象征着远行与离别。

- 坟墓：埋葬死者的场所，象征着生死相隔的哀伤。

- 大陆：指中国内地，是诗人对祖国的深情寄托。

3. 找出诗中使用的比喻，并说明其表达效果。

- 比喻有：“邮票”、“船票”、“坟墓”、“大陆”。这些比喻将抽象的“乡愁”具体化，使读者能够更直观地感受到诗人内心深处的情感波动。

二、理解与赏析

1. 诗中“乡愁”具体指的是什么？

诗中的“乡愁”不仅是对故乡的思念，更是对亲人、对祖国深深的牵挂与无法割舍的情感。

2. 作者是如何通过意象来表达情感的？

作者运用了“邮票”、“船票”、“坟墓”等日常生活中的物品作为意象，表达了不同时期、不同阶段的乡愁，增强了诗歌的感染力。

3. 结合全诗内容，分析“乡愁”这一主题的深刻含义。

“乡愁”不仅仅是一种个人情感，它还包含了对历史、文化、民族归属感的思考。诗人通过对“乡愁”的反复吟咏，表达了对家国情怀的深切关注。

4. 你认为这首诗最打动你的地方是什么？为什么？

（此题为开放性问题，鼓励学生结合自身感受进行回答。例如：诗中对母亲的思念、对祖国的眷恋，以及语言的简洁而富有韵律美等。）

三、拓展与应用

1. 请你模仿《乡愁》的结构，写一首以“亲情”为主题的短诗。

示例：

小时候，

亲情是一盏灯，

照亮我回家的路；

长大后，

亲情是一封信，

写满父母的牵挂与期盼。

2. 阅读余光中的其他作品，如《乡愁四韵》，比较两首诗在情感表达上的异同。

- 相同点：都表达了对故乡、对亲人的思念之情。

- 不同点：《乡愁四韵》更加强调了时间的流逝与情感的沉淀，语言更为凝练。

3. 结合现实生活，谈谈你对“乡愁”的理解。

（此题旨在引导学生思考乡愁在当代社会中的意义，鼓励他们从个人经历出发，表达真实感受。）

四、参考答案

1. 基础积累部分答案略（见上文）。

2. 理解与赏析部分答案略（见上文）。

3. 拓展与应用部分答案略（见上文）。

结语：

《乡愁》不仅是一首诗，更是一种情感的寄托。通过学习这首诗，我们不仅能提高语文素养，还能更加深刻地理解中华文化的深厚底蕴与民族情感的真挚表达。希望同学们在今后的学习中，能用心体会文学的魅力，感受文字背后的情感力量。