在教育事业不断发展的今天，关爱每一位学生的成长是学校的重要责任。为了更好地落实党的教育方针，发挥党员教师的先锋模范作用，我校积极推进“党员帮扶困难学生”工作，通过建立详细的帮扶记录制度，确保帮扶工作落到实处、取得实效。

本记录表是对党员教师与困难学生之间结对帮扶情况的系统性记载，旨在全面了解帮扶对象的学习、生活和心理状况，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。通过对帮扶过程的跟踪与反馈，不仅增强了党员教师的责任感和使命感，也有效提升了学校的整体育人水平。

记录表中包括以下主要

1. 帮扶学生基本信息：包括姓名、性别、年级、班级、家庭住址及主要监护人信息等，便于党员教师全面了解帮扶对象的基本情况。

2. 帮扶党员信息：记录党员教师的姓名、所在党支部、联系方式及帮扶时间等，确保帮扶工作的可追溯性和规范性。

3. 帮扶内容与措施：详细描述党员教师在学习、生活、心理等方面所采取的具体帮扶措施，如课后辅导、心理疏导、经济援助、家访沟通等，体现帮扶工作的针对性和实效性。

4. 帮扶成效评估：由党员教师定期填写帮扶对象的进步情况，包括学业成绩提升、行为习惯改善、自信心增强等方面，作为后续调整帮扶策略的依据。

5. 家长反馈与建议：收集学生家长对帮扶工作的意见和建议，促进家校合作，形成教育合力。

6. 备注与总结：用于记录特殊事项或阶段性总结，为今后的工作提供参考和借鉴。

通过这一制度化的记录方式，不仅有助于提高党员教师参与帮扶工作的积极性，也为学校管理层提供了科学决策的依据。同时，这种持续性的帮扶机制也有助于营造一个更加温暖、公平、有爱的校园环境，让每一位学生都能在阳光下健康成长。

总之，“学校党员帮扶困难学生记录表”不仅是对帮扶工作的客观反映，更是推动学校德育工作深入开展的重要工具。在未来的工作中，我们将不断完善这一制度，努力实现“不让一个学生掉队”的教育目标。