【托班社会教案:不乱扔垃圾】一、活动目标：

1. 认知目标：让幼儿初步了解“不乱扔垃圾”的意义，知道垃圾应该扔进垃圾桶。

2. 情感目标：培养幼儿爱护环境的意识，激发他们参与环保的责任感。

3. 行为目标：引导幼儿在日常生活中养成不乱丢垃圾的好习惯。

二、活动准备：

- 图片或视频：展示干净和脏乱的环境对比

- 垃圾桶模型或实物

- 小玩具、纸屑等模拟垃圾

- 互动游戏道具（如“垃圾小卫士”贴纸）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示两组图片：一组是干净整洁的公园，另一组是满地垃圾的街道。提问幼儿：“你们喜欢哪一种环境？为什么？”引导幼儿说出自己的想法，激发兴趣。

2. 教学讲解（8分钟）

通过简单易懂的语言向幼儿解释：“我们生活的地方需要干净，如果大家把垃圾随便扔在地上，就会变得很脏，还会引来蚊虫，影响大家的健康。”同时展示垃圾桶，告诉幼儿：“我们要把垃圾放到垃圾桶里，这样才对。”

3. 情景模拟（10分钟）

教师设置一个“小场景”，比如地上有几片纸屑，让幼儿扮演“小卫士”，尝试把垃圾捡起来并放进垃圾桶。鼓励幼儿互相帮助，表扬做得好的小朋友。

4. 游戏互动（8分钟）

开展“垃圾找家”游戏：将不同类型的垃圾卡片（如果皮、纸巾、塑料瓶等）放在地上，幼儿分组比赛，看谁能把垃圾正确投放到对应的垃圾桶中。通过游戏加深对垃圾分类的认识。

5. 总结延伸（4分钟）

教师带领幼儿一起回顾今天学到的“我们知道了不能乱扔垃圾，要把垃圾放到垃圾桶里。以后我们也要做个环保小卫士哦！”发放“环保小卫士”贴纸作为奖励，鼓励幼儿在日常生活中坚持做好。

四、活动延伸建议：

- 在班级设置“环保角”，张贴幼儿制作的“不乱扔垃圾”图画。

- 鼓励家长在家配合，共同培养孩子良好的卫生习惯。

- 定期组织“小小清洁员”活动，让幼儿参与校园或家庭的保洁工作。

五、教学反思：

本节课通过直观的图片、情景模拟和游戏互动，使幼儿在轻松愉快的氛围中理解了“不乱扔垃圾”的重要性。今后可结合更多生活实例，进一步强化幼儿的环保意识和行为习惯。

备注： 此教案为原创内容，旨在帮助托班教师开展社会教育活动，提升幼儿的环保意识与社会责任感。