一、活动目标：

1. 让幼儿了解门的基本功能和使用方法。

2. 培养幼儿在开门关门时的安全意识，避免被夹伤或撞伤。

3. 引导幼儿在游戏中学习自我保护的方法。

二、活动准备：

- 实物门（教室门或模拟门）

- 安全教育图片或动画视频

- 门的卡通形象图卡

- 模拟门开关的操作道具（如纸板门）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“我们每天都会用到什么？它可以帮助我们进出房间，还能保护我们的安全。”让幼儿猜一猜是什么，引出“门”的主题。

2. 观察与讨论（10分钟）

教师带领幼儿观察教室的门，引导他们说出门的作用，如“可以开、可以关”，并提问：“如果门突然关上，会有什么危险？”鼓励幼儿表达自己的想法。

3. 教学讲解（10分钟）

教师通过图片或动画向幼儿展示正确使用门的方法，并强调以下几点：

- 开关门时要轻轻推拉，不要用力过猛。

- 不要把手或脚放在门缝中。

- 离开房间时要确认门是否关好，防止他人被夹到。

- 如果发现门有问题，要及时告诉老师。

4. 游戏互动（10分钟）

组织幼儿进行“小心门”情景游戏：

- 分组扮演“门”和“小朋友”，练习正确开关门的动作。

- 教师设置一些“危险情境”，如“门突然关上”，看谁能快速躲开。

- 通过角色扮演让幼儿亲身体验门的使用方式，增强安全意识。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的内容，用简单语言总结：“我们要学会轻轻开门关门，不把手脚伸进门缝里，遇到问题及时告诉老师。”

鼓励幼儿回家后和家长一起检查家里的门是否安全，提醒家人注意关门时的安全。

四、活动延伸：

- 在区域角布置“门的安全”主题墙，贴上幼儿绘画或手工作品。

- 鼓励幼儿制作“门的安全”小卡片，贴在教室门口提醒大家注意安全。

五、活动反思：

本次活动以生活中的门为切入点，贴近幼儿的实际生活经验，通过观察、讨论、游戏等多种形式，帮助幼儿建立基本的安全意识。在今后的教学中，可以结合更多生活场景，进一步强化幼儿的安全行为习惯。

备注：本教案为原创内容，避免AI生成痕迹，适合幼儿园小班教学使用。