教学目标：

1. 知识与技能：通过深入阅读文本，学生能够理解文章中的核心思想，并能准确概括母亲的形象特点。

2. 过程与方法：引导学生通过小组讨论和角色扮演的方式，体会文中情感的表达方式。

3. 情感态度与价值观：激发学生对亲情的感悟，培养学生感恩父母的情感。

教学重点：

- 理解母亲在生活艰辛中依然支持孩子读书的精神内涵。

- 分析文中细节描写对塑造人物形象的作用。

教学难点：

- 如何通过语言文字感受母亲无私奉献的伟大。

教学准备：

- 多媒体课件

- 学生提前预习课文并完成相关问题

- 准备一些关于母爱的小故事或视频片段

教学过程：

一、复习导入（5分钟）

回顾上节课的内容，让学生简述课文的主要内容及自己印象最深刻的部分。教师可以提问：“上节课我们了解到梁晓声的母亲是一位怎样的人？她的行为体现了什么样的品质？”以此来引出本节课的主题——进一步探讨母亲如何用自己的行动诠释了伟大的母爱。

二、精读感悟（20分钟）

1. 朗读指导：播放一段录音范读，让学生注意语气语调的变化。然后分组朗读课文中的重点段落，如描写母亲工作环境恶劣、辛勤劳作的部分，以及她对孩子无微不至关怀的情节。

2. 小组合作探究：将全班分成四个小组，每组负责一个任务：

- 第一组找出文中描写母亲外貌特征的句子；

- 第二组分析母亲的语言和动作描写；

- 第三组思考这些描写背后反映了母亲怎样的性格特点；

- 第四组讨论这些细节描写对于表现主题有何作用。

每个小组讨论结束后派代表发言，其他同学补充意见。

3. 情景再现：选取课文中的几个关键场景，组织学生进行角色扮演。例如，当儿子向母亲要钱买书时的情景，可以让学生分别扮演儿子和母亲，展现当时紧张又温暖的家庭氛围。

三、拓展延伸（10分钟）

播放一段关于母爱的小短片或者讲述一个真实的故事，让孩子们谈谈自己的感受。鼓励他们分享自己生活中类似的经历，加深对母爱的理解。

四、总结提升（5分钟）

最后由教师总结本节课的重点内容，并强调母爱的伟大与珍贵。同时布置作业，要求学生回家后给妈妈写一封信，表达自己对她深深的感激之情。

板书设计：

慈母情深

- 母亲形象：坚强、勤劳、无私

- 细节描写：外貌、语言、动作

- 主题思想：歌颂母爱，弘扬家庭美德

通过这样的教学设计，不仅能让学生更深刻地体会到文章的思想感情，还能促进他们在日常生活中更加珍惜与家人相处的时光，学会感恩。