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送东阳马生序古今异义一词多义通假字

发布时间:2025-10-29 09:43:54作者:MikuFlick2

送东阳马生序古今异义一词多义通假字】《送东阳马生序》是明代文学家宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠序,文章通过讲述自己年轻时求学的艰难经历,勉励后学勤奋学习。在文言文中,许多词语具有古今意义不同、一词多义和通假字的现象,这些现象对于理解文章内容至关重要。

以下是对《送东阳马生序》中出现的“古今异义”、“一词多义”和“通假字”的总结与归纳:

一、古今异义

文言词语 古义 今义 举例说明
快步走 趋向、趋势 “余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。”(“趋”指快步走)
食物 “日再食,无鲜肥滋味之享。”(“食”指吃)
困窘、贫穷 穷尽 “穷则独善其身,达则兼济天下。”(“穷”在此处为“困窘”)

二、一词多义

文言词语 多义解释 例句及解释
1. 表目的,用来 “以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”(因为)
2. 用
“以是人多以书假余。”(用)
1. 有时 “或遇其叱咄。”(有时)
2. 有的人
“或以为死,或以为亡。”(有的人)
1. 跟随 “从乡之先达执经叩问。”(跟随)
2. 依从
“从善如流。”(依从)
1. 的 “余故道为学之难以告之。”(的)
2. 代词
“走送之。”(代书)

三、通假字

文言词语 通假字 本字 解释
“日再食,无鲜肥滋味之享。”(“有”通“又”,表示“再”)
“余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。”(“说”通“悦”,高兴的意思)
“从乡之先达执经叩问。”(“乡”通“香”,这里应为“乡里”之意,但此通假较少见,需结合语境理解)

总结

《送东阳马生序》作为一篇典型的文言散文,语言凝练、意蕴深远。其中的“古今异义”、“一词多义”和“通假字”现象,是理解文言文的重要突破口。掌握这些知识点,不仅有助于准确解读文章内容,也能提升文言文阅读能力。

建议在学习过程中,结合上下文进行推断,并查阅相关注释资料,加深对文言词汇的理解与运用。

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