二年级赋得古原草送别古诗的意思
发布时间：2025-09-10 23:46:10作者：兔女郎妮翁1995
【二年级赋得古原草送别古诗的意思】《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的代表作之一，这首诗以自然景象为背景，表达了对友人离别的深情。对于二年级的学生来说，理解这首诗的意义不仅有助于提高语文素养，还能培养他们对古诗词的兴趣。
一、诗歌原文
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离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
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二、诗歌意思总结
这首诗描绘了原野上的青草四季更替、生生不息的景象，借景抒情，表达了诗人对友人离别的依依不舍之情。全诗语言简练，意境深远，是小学语文教材中常见的古诗之一。
三、内容解析（表格形式）
| 诗句 | 意思 | 理解要点 |
| 离离原上草 | 原野上的草茂盛的样子 | “离离”形容草长得茂密 |
| 一岁一枯荣 | 草每年都会枯萎又生长 | 表示自然规律，生命力顽强 |
| 野火烧不尽 | 野火无法烧尽草的生命 | 强调草的坚韧不拔 |
| 春风吹又生 | 春风吹过，草又重新生长 | 表现生命的顽强和希望 |
| 远芳侵古道 | 芳香的草蔓延到古老的道路上 | 描写草原广阔，景色优美 |
| 晴翠接荒城 | 阳光明亮的绿色连接着荒凉的城池 | 展现自然与人文的结合 |
| 又送王孙去 | 再次送别朋友离开 | “王孙”指友人，表达惜别之情 |
| 萋萋满别情 | 草木茂盛，充满离别的情感 | 抒发对友人的深厚情感 |
四、教学建议
对于二年级学生来说，学习这首诗可以从以下几个方面入手：
1. 朗读背诵：通过反复朗读，感受诗歌的韵律美。
2. 图文结合：配合图片或绘画，帮助理解“野火烧不尽”等画面感强的句子。
3. 联系生活：引导学生观察身边的植物变化，体会“一岁一枯荣”的自然现象。
4. 情感教育：通过“又送王孙去”等句，培养学生的友情意识和感恩之心。
五、结语
《赋得古原草送别》不仅是一首描写自然的诗，更是一首表达情感的诗。它用简单的语言传达出深刻的哲理和真挚的感情，非常适合小学生学习和欣赏。通过理解这首诗，孩子们不仅能感受到古诗的魅力，还能在潜移默化中提升自己的语言表达能力和审美情趣。
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