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【成语一傅众咻的成语故事成语一傅众咻的意思成语】一、成语“一傅众咻”概述
“一傅众咻”是一个源自《孟子》的成语,用来形容一个人即使有良好的教导,但周围环境却不断干扰,导致学习效果不佳。这个成语强调了外部环境对学习和成长的重要影响。
二、成语来源与故事
出处:《孟子·滕文公下》
原文:
> “一傅众咻,虽日挞而求其不闻,不可得也。”
故事
相传古代有一位贤人,他请了一位老师来教育自己的儿子。然而,这位儿子身边的人常常在旁边说一些与学习无关的话,甚至嘲笑老师的教导。结果,尽管老师每天都在认真教,但孩子却始终听不进去,学不到东西。老师感叹道:“即便我每天鞭打他,也无法让他真正听进一句话。”
这便是“一傅众咻”典故的由来,形象地说明了一个人如果身处一个充满干扰的环境中,即使有良师指导,也难以取得好的学习效果。
三、成语“一傅众咻”的意思
词语 | 解释 |
一傅 | 指一位老师或一位教导者 |
众咻 | 指众人喧哗、干扰、劝阻 |
成语整体意思 | 表示一个人虽然有良师指导,但周围环境混乱、干扰多,导致学习效果差 |
引申义:
比喻在学习或工作中,即使有正确的引导,但如果环境不利、干扰太多,也难以达到理想的效果。
四、成语使用场景
场合 | 使用示例 |
教育领域 | 孩子的学习成绩不好,可能是“一傅众咻”,需要改善学习环境。 |
工作管理 | 员工在团队中受到多方干扰,无法专注工作,可以用“一傅众咻”来形容。 |
日常生活 | 家中有人经常打断学习或工作,可以调侃地说“你这是‘一傅众咻’啊”。 |
五、总结
“一傅众咻”不仅是一个生动的成语,更是一种对现实生活的深刻反映。它提醒我们,在追求知识和进步的过程中,除了要有好的老师或方法,还需要一个安静、专注的环境。只有内外兼修,才能真正实现有效的学习和成长。
项目 | 内容 |
成语名称 | 一傅众咻 |
出处 | 《孟子·滕文公下》 |
含义 | 一位老师教导,却被多人干扰,难以见效 |
使用场景 | 教育、工作、生活等需专注的场合 |
引申意义 | 环境对学习和成长的重要性 |
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