【三字经的全文及解释】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物，自南宋时期问世以来，一直被广泛用于儿童识字和道德教育。它以简短、押韵、易记的形式，向人们传递了基本的伦理观念、历史知识和人生道理。本文将完整呈现《三字经》的全文，并对其内容进行简要解释，帮助读者更好地理解这部经典著作的内涵。

一、《三字经》全文

人之初，性本善。

性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。

教之道，贵以专。

昔孟母，择邻处。

子不学，断机杼。

窦燕山，有义方。

教五子，名俱扬。

养不教，父之过。

教不严，师之惰。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为？

玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

为人子，方少时。

亲师友，习礼仪。

香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

融四岁，能让梨。

弟于长，宜先知。

首孝悌，次见闻。

知某数，识某文。

一而十，十而百。

百而千，千而万。

三才者，天地人。

三光者，日月星。

三纲者，君臣义。

父子亲，夫妇顺。

曰春夏，曰秋冬。

此四时，运不穷。

曰南北，曰西东。

此四方，应乎中。

曰水火，木金土。

此五行，本乎数。

曰仁义，礼智信。

此五常，不容紊。

稻粱菽，麦黍稷。

此六谷，人所食。

马牛羊，鸡犬豕。

此六畜，人所饲。

曰喜怒，曰哀惧。

爱恶欲，七情具。

匏土革，木石金。

丝与竹，乃八音。

高曾祖，父而身。

身而子，子而孙。

自子孙，至玄曾。

乃九族，人伦正。

父子恩，夫妇从。

兄则友，弟则恭。

长幼序，友与朋。

君则敬，臣则忠。

此十义，人所同。

当师叙，勿违背。

令弟子，聚学文。

光于前，裕于后。

惟书学，人之志。

书不精，艺不深。

若广学，惧其繁。

但略说，能知原。

凡训蒙，须讲究。

详训诂，明句读。

为学者，必有初。

小学终，至四书。

论语者，二十篇。

群弟子，记善言。

孟子者，七篇止。

讲道德，说仁义。

作中庸，子思笔。

中不偏，庸不易。

作大学，乃曾子。

自修齐，至平治。

孝经通，四书熟。

如六经，始可读。

诗书易，礼春秋。

号六经，当讲求。

有连山，有归藏。

有周易，三易详。

有典谟，有训诰。

有誓命，书之奥。

我周公，作周礼。

著六官，存制度。

礼乐备，王道成。

孔子出，入太庙。

我仲尼，师郯子。

古之贤，今之师。

史记者，班固续。

汉书外，有后汉。

魏蜀吴，争汉鼎。

号三国，迄两晋。

宋齐继，梁陈承。

梁陈后，隋唐兴。

五代十国，更迭乱。

宋太祖，起汴京。

元灭金，绝宋祚。

明太祖，废丞相。

清顺治，入中原。

民国兴，革命起。

中华民国，立国初。

至今世，民为主。

以上是《三字经》的全文内容，虽然版本略有不同，但大致结构一致。整篇文字虽短，却涵盖了中国传统文化中的诸多核心思想，包括道德教育、历史常识、社会秩序等内容。

二、《三字经》的主要内容与意义

1. 人性与教育

开篇强调“人之初，性本善”，认为人的天性善良，但后天的学习和环境影响会改变人的行为。因此，教育的重要性不言而喻。

2. 家庭与社会关系

通过孟母三迁、窦燕山教子等故事，说明家庭教育和社会环境对个人成长的影响，强调父母与师长的责任。

3. 伦理道德

提到“孝悌”、“仁义礼智信”等传统美德，倡导尊重长辈、友爱兄弟、诚实守信等价值观念。

4. 知识与学习

鼓励儿童从小学习文化知识，注重基础教育，强调“读书破万卷”的重要性。

5. 历史与文化

涉及中国古代的历史朝代、经典文献（如《诗经》《尚书》《礼记》等），帮助读者了解中华文化的发展脉络。

三、结语

《三字经》作为中国古代启蒙教育的经典之作，不仅语言简练、朗朗上口，而且内容丰富、寓意深刻。它不仅是儿童学习汉字和基本知识的工具，更是传承中华文化的重要载体。在今天，尽管时代变迁，但其中蕴含的智慧与价值观依然具有现实意义，值得我们深入学习和思考。

注： 本文为原创内容，基于《三字经》原文进行整理与解释，旨在提供一个通俗易懂的阅读指南。