【三字经带解释及拼音】《三字经》是中国古代启蒙教育的重要读物，自宋代以来广泛流传，被誉为“千古蒙学第一书”。它以简短的三字句式、朗朗上口的语言，向儿童传授基本的道德观念、历史知识和文化常识。本文将为大家带来《三字经》的原文、拼音标注以及逐句解释，帮助读者更好地理解这部经典之作。

一、原文与拼音

人之初，性本善。

rén zhī chū, xìng běn shàn.

性相近，习相远。

xìng xiāng jìn, xí xiāng yuǎn.

苟不教，性乃迁。

gǒu bù jiāo, xìng nǎi qiān.

教之道，贵以专。

jiào zhī dào, guì yǐ zhuān.

昔孟母，择邻处。

xī mèng mǔ, zé lín chù.

子不学，断机杼。

zǐ bù xué, duàn jī zhù.

窦燕山，有义方。

dòu yàn shān, yǒu yì fāng.

教五子，名俱扬。

jiāo wǔ zǐ, míng jù yáng.

养不教，父之过。

yǎng bù jiāo, fù zhī guò.

教不严，师之惰。

jiāo bù yán, shī zhī duò.

子不学，非所宜。

zǐ bù xué, fēi suǒ yí.

幼不学，老何为？

yòu bù xué, lǎo hé wéi?

玉不琢，不成器。

yù bù zhuó, bù chéng qì.

人不学，不知义。

rén bù xué, bù zhī yì.

为人子，方少时。

wéi rén zǐ, fāng shǎo shí.

亲师友，习礼仪。

qīn shī yǒu, xí lǐ yí.

香九龄，能温席。

xiāng jiǔ líng, néng wēn xí.

孝于亲，所当执。

xiào yú qīn, suǒ dāng zhí.

融四岁，能让梨。

róng sì suì, néng ràng lí.

弟于长，宜先知。

dì yú zhǎng, yí xiān zhī.

首孝悌，次见闻。

shǒu xiào tì, cì jiàn wén.

知某数，识某文。

zhī mǒu shù, shí mǒu wén.

一而十，十而百。

yī ér shí, shí ér bǎi.

百而千，千而万。

bǎi ér qiān, qiān ér wàn.

三才者，天地人。

sān cái zhě, tiān dì rén.

三光者，日月星。

sān guāng zhě, rì yuè xīng.

三纲者，君臣义。

sān gāng zhě, jūn chén yì.

父子亲，夫妇顺。

fù zǐ qīn, fū fù shùn.

曰春夏，曰秋冬。

yuē chūn xià, yuē qiū dōng.

此四时，运不穷。

cǐ sì shí, yùn bù qióng.

曰南北，曰西东。

yuē nán běi, yuē xī dōng.

此四方，应乎中。

cǐ sì fāng, yìng hū zhōng.

曰水火，木金土。

yuē shuǐ huǒ, mù jīn tǔ.

此五行，本乎数。

cǐ wǔ xíng, běn hū shù.

曰仁义，礼智信。

yuē rén yì, lǐ zhì xìn.

此五常，不容紊。

cǐ wǔ cháng, bù róng wèn.

稻粱菽，麦黍稷。

dào liáng shū, mài shǔ jì.

此六谷，人所食。

cǐ liù gǔ, rén suǒ shí.

马牛羊，鸡犬豕。

mǎ niú yáng, jī quǎn shǐ.

此六畜，人所饲。

cǐ liù chù, rén suǒ sì.

曰喜怒，曰哀惧。

yuē xǐ nù, yuē āi jù.

爱恶欲，七情具。

ài è yù, qī qíng jù.

青赤黄，及黑白。

qīng chì huáng, jí hēi bái.

此五色，目所识。

cǐ wǔ sè, mù suǒ shí.

酸苦甘，及辛咸。

suān kǔ gān, jí xīn xián.

此五味，口所含。

cǐ wǔ wèi, kǒu suǒ hán.

宫商角，徵羽。

gōng shāng jué, zhǐ yǔ.

此五音，耳所辨。

cǐ wǔ yīn, ěr suǒ biàn.

匏土革，木石金。

páo tǔ gé, mù shí jīn.

丝与竹，乃八音。

sī yǔ zhú, nǎi bā yīn.

曰平上，曰去入。

yuē píng shàng, yuē qù rù.

此四声，宜调协。

cǐ sì shēng, yí diào xié.

高曾祖，父而身。

gāo zēng zǔ, fù ér shēn.

身而子，子而孙。

shēn ér zǐ, zǐ ér sūn.

自子孙，至玄曾。

zì sūn zǐ, zhì xuán céng.

乃九族，人伦正。

nǎi jiǔ zú, rén lún zhèng.

父子恩，夫妇从。

fù zǐ ēn, fū fù cóng.

兄则友，弟则恭。

xiōng zé yǒu, dì zé gōng.

长幼序，友与朋。

zhǎng yòu xù, yǒu yǔ péng.

君则敬，臣则忠。

jūn zé jìng, chén zé zhōng.

此十义，人所同。

cǐ shí yì, rén suǒ tóng.

当师服，慎于言。

dāng shī fú, shèn yú yán.

朝于斯，夕于斯。

cháo yú sī, xī yú sī.

昔仲尼，师项橐。

xī zhòng ní, shī xiàng tuó.

古圣贤，尚勤学。

gǔ shèng xián, shàng qín xué.

赵中令，读鲁论。

zhào zhōng lìng, dú lǔ lùn.

彼既仕，学且勤。

bǐ jì shì, xué qiě qín.

披蒲编，削竹简。

pī pú biān, xuē zhú jiǎn.

彼无书，且知学。

bǐ wú shū, qiě zhī xué.

如负薪，如挂角。

rú fù xīn, rú guà jiǎo.

昔汉儒，名文园。

xī hàn rú, míng wén yuán.

袁安卧，雪满门。

yuán ān wò, xuě mǎn mén.

彼虽幼，身不劳。

bǐ suī yòu, shēn bù láo.

若梁灏，八十二。

ruò liáng hào, bā shí èr.

对大廷，魁多士。

duì dà tíng, kuí duō shì.

彼既成，众称异。

bǐ jì chéng, zhòng chēng yì.

尔小生，宜立志。

ěr xiǎo shēng, yí lì zhì.

莹八岁，能咏诗。

yíng bā suì, néng yǒng shī.

泌七岁，能赋棋。

mì qī suì, néng fù qí.

彼颖悟，人称奇。

bǐ yǐng wù, rén chēng qí.

尔幼学，当效之。

ěr yòu xué, dāng xiào zhī.

宋汝志，学不倦。

sòng rǔ zhì, xué bù juàn.

以文会，友以德。

yǐ wén huì, yǒu yǐ dé.

如程颐，游酢立。

rú chéng yí, yóu zuò lì.

待师问，每从容。

dài shī wèn, měi cóng róng.

范仲淹，少孤贫。

fàn zhòng yān, shào gū pín.

夜苦读，灯为薪。

yè kǔ dú, dēng wéi xīn.

后显达，名留今。

hòu xiǎn dá, míng liú jīn.

尔小子，宜勉力。

ěr xiǎo zǐ, yí miǎn lì.

二、逐句解释

1. 人之初，性本善。

人生下来的时候，本性都是善良的。

2. 性相近，习相远。

人的本性是相近的，但因为后天的习惯不同，逐渐变得不同了。

3. 苟不教，性乃迁。

如果不加以教育，人的本性就会改变。

4. 教之道，贵以专。

教育的方法，最重要的是专心致志。

5. 昔孟母，择邻处。

古代的孟母为了给孩子一个良好的环境，三次搬家选择邻居。

6. 子不学，断机杼。

孟子小时候逃学，孟母就剪断织布机上的线，告诉他学习要持之以恒。

7. 窦燕山，有义方。

窦燕山教育孩子有方法，非常注重品德培养。

8. 教五子，名俱扬。

他教导五个儿子，最终都成名扬天下。

9. 养不教，父之过。

只养育而不教育孩子，是父亲的过错。

10. 教不严，师之惰。

教育不严格，是老师的懒惰。

11. 子不学，非所宜。

孩子不学习，是不应该的。

12. 幼不学，老何为？

小时候不学习，老了能做什么呢？

13. 玉不琢，不成器。

玉如果不经过雕琢，就不能成为有用的器物。

14. 人不学，不知义。

人如果不学习，就不知道道理和义理。

15. 为人子，方少时。

作为子女，在年少的时候。

16. 亲师友，习礼仪。

应该亲近老师和朋友，学习礼仪。

17. 香九龄，能温席。

黄香九岁就知道孝顺父母，冬天为父亲暖床。

18. 孝于亲，所当执。

孝顺父母是应当坚持的。

19. 融四岁，能让梨。

孔融四岁时就知道谦让，把大的梨让给哥哥。

20. 弟于长，宜先知。

对长辈要尊敬，这是应该先明白的道理。

……

（由于篇幅限制，此处仅展示部分解释，完整版可参考相关书籍或资料）

三、结语

《三字经》不仅是一部启蒙教材，更是一部蕴含深厚中华文化智慧的经典。通过学习《三字经》，我们可以了解古人对教育、伦理、自然和社会的基本认识。希望本文能帮助大家更好地理解这部经典，并在日常生活中践行其中的智慧与美德。