【人教部编版七年级语文上册教案:22（寓言四则(3页)）】一、教学目标：

1. 知识与能力

- 了解寓言的基本特点，掌握寓言的结构和表达方式。

- 理解《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《智子疑邻》《塞翁失马》四则寓言的内容及寓意。

- 能够用自己的语言复述故事，并分析其中蕴含的道理。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、分析等方式，引导学生理解寓言的深层含义。

- 培养学生联系实际生活进行思考和判断的能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受寓言中蕴含的智慧与哲理，增强对传统文化的认同感。

- 引导学生树立正确的价值观，学会从故事中汲取做人做事的道理。

二、教学重点与难点：

- 重点：理解寓言内容，把握其寓意；学习寓言的写作手法。

- 难点：结合现实生活，深入理解寓言所传达的哲理。

三、教学准备：

- 教师准备：PPT课件、相关图片、课文录音、练习题等。

- 学生准备：预习课文，查找相关背景资料，初步理解每则寓言的意思。

四、教学过程：

第一课时

1. 导入新课（5分钟）

- 教师提问：“你们知道什么是寓言吗？有没有听过哪些寓言故事？”

- 引导学生回忆学过的寓言，如《井底之蛙》《狐假虎威》等，激发兴趣。

2. 讲解寓言的特点（10分钟）

- 教师简要介绍寓言的定义：寓言是通过短小精悍的故事，传达深刻道理的一种文学体裁。

- 分析寓言的结构：开头叙述故事，中间描写情节，结尾点明寓意。

3. 学习《赫耳墨斯和雕像者》（15分钟）

- 齐读课文，整体感知内容。

- 分组讨论：赫耳墨斯为什么去问自己的雕像价格？他的心理变化如何？

- 教师引导学生总结寓意：讽刺那些自视过高、缺乏自知之明的人。

4. 课堂小结（5分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调寓言的寓意和启示。

第二课时

1. 复习导入（5分钟）

- 复习上节课所学的《赫耳墨斯和雕像者》，回顾其寓意。

2. 学习《蚊子和狮子》（15分钟）

- 教师讲述故事，学生听读并思考：蚊子战胜狮子后为什么会失败？

- 讨论：这则寓言告诉了我们什么道理？

- 总结寓意：骄傲使人失败，谦虚才能长久。

3. 学习《智子疑邻》（15分钟）

- 朗读课文，理解大意。

- 分析“天雨墙坏”事件，探讨不同人的不同反应。

- 引导学生思考：为什么同样的事情，不同的人会有不同的看法？

4. 课堂小结（5分钟）

- 总结三则寓言的寓意，强调寓言在生活中的指导意义。

第三课时

1. 复习巩固（10分钟）

- 通过问答、填空等形式复习前三则寓言的内容与寓意。

2. 学习《塞翁失马》（15分钟）

- 教师讲述故事，学生听读并理解内容。

- 讨论：塞翁面对失去马匹的态度说明了什么？

- 引导学生思考：人生中的得与失，往往不是绝对的，要保持豁达的心态。

3. 拓展延伸（10分钟）

- 教师引导学生联系生活实际，举例说明寓言中蕴含的道理。

- 鼓励学生分享自己在生活中遇到的类似情境，并谈谈自己的感悟。

4. 课堂小结与作业布置（5分钟）

- 总结本单元所学内容，强调寓言的重要性。

- 布置作业：写一篇短文，结合一则寓言谈自己的体会。

五、板书设计：

```

寓言四则

1. 赫耳墨斯和雕像者 —— 自视过高，自取其辱

2. 蚊子和狮子 —— 骄傲使人失败

3. 智子疑邻 —— 观点因立场而异

4. 塞翁失马 —— 得失之间，需看长远

```

六、教学反思：

本节课通过多角度引导学生理解寓言内容，注重启发式教学，激发学生的思维能力和语言表达能力。在今后的教学中，可以进一步加强对学生思辨能力的培养，鼓励他们将寓言精神运用到实际生活中。