【部编版道德与法治三年级上册9心中的（ldquo及110）】在我们日常生活中，常常会听到“110”这个数字，它是一个非常重要的电话号码。对于小学生来说，“110”不仅仅是一个简单的数字组合，它代表着一种安全的保障，是我们在遇到危险时可以求助的重要方式。

在《道德与法治》这门课程中，第九课《心中的“110”》就是为了让同学们了解并掌握如何正确拨打报警电话，增强自我保护意识。通过这一课的学习，孩子们不仅学会了遇到紧急情况时该怎么做，也明白了“110”背后的意义。

首先，我们要知道“110”是什么。它是我国的报警电话，专门用于处理各种紧急情况，比如火灾、交通事故、有人受伤、遇到坏人等。当我们在生活中遇到困难或者危险时，可以拨打“110”来寻求帮助。

其次，我们要学会如何正确拨打“110”。拨打的时候要保持冷静，说清楚自己的位置、发生了什么事情，以及需要什么帮助。比如：“你好，我是XX小学的学生，我现在在XX路附近，我的同学被一个陌生人带走了，我需要警察叔叔的帮助。”这样的描述能让警察更快地了解情况，及时采取行动。

此外，我们还要明白，拨打“110”并不是一件小事，只有在真正遇到危险时才应该使用。不能随意拨打，否则可能会浪费公共资源，影响真正需要帮助的人。

在课堂上，老师还会通过情景模拟、故事讲解等方式，让同学们更直观地理解“110”的作用。比如，通过播放一段关于小朋友遇到坏人后成功报警的故事，让大家感受到报警的重要性。

同时，我们也应该从小树立安全意识，学会识别危险，提高自我保护能力。比如，不跟陌生人走，不随便接受陌生人的礼物，外出时告诉家长自己的去向，这些都能有效预防危险的发生。

总之，《心中的“110”》这节课不仅教会了我们如何应对突发情况，更重要的是让我们懂得了责任和担当。我们要珍惜生命，保护自己，也要尊重他人，共同营造一个安全、和谐的生活环境。

通过学习这一课，希望每一位同学都能在心中种下一颗“110”的种子，让它在关键时刻发出警报，守护我们的安全。