【舞蹈课教学教案(中国（舞蹈考级3及)）】一、课程基本信息

课程名称：舞蹈课教学教案（中国舞蹈考级3）

授课对象：中班或大班学生（年龄约6-8岁）

课程时长：45分钟

教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握中国舞基础动作的组合练习，提升身体协调性与节奏感，培养对民族舞蹈的兴趣与表现力。

二、教学内容安排

1. 热身活动（10分钟）

- 颈部、肩部、腰部、膝盖、脚踝等关节的柔韧性训练。

- 简单的肌肉拉伸，如弓步、侧压腿、下腰等动作，帮助学生放松身体，预防运动伤害。

- 配合音乐进行慢速律动练习，引导学生感受节奏与身体的协调配合。

2. 基本功训练（15分钟）

- 复习前一阶段所学的基本步伐，如“踏点步”、“小跳步”等。

- 引入新动作：“平转”与“大跳”。

- 平转：强调身体的平衡与手臂的带动，注意转圈时的稳定性。

- 大跳：注重腿部的开度与跳跃的轻盈感，鼓励学生大胆尝试。

- 通过分解动作与重复练习，逐步提升学生的动作规范性与完成质量。

3. 组合练习（15分钟）

- 将前面所学的动作组合成一个完整的舞蹈片段，加入简单的队形变化。

- 配合节奏明快的中国风音乐，让学生在音乐中感受舞蹈的魅力。

- 教师示范后，分组练习并进行个别指导，确保每位学生都能跟上节奏与动作。

4. 总结与放松（5分钟）

- 回顾本节课的重点动作，表扬学生的进步与努力。

- 进行全身放松练习，如深呼吸、拍打四肢、拉伸等，帮助学生缓解疲劳。

- 鼓励学生回家后继续练习，并提醒家长关注孩子的身体状态与学习兴趣。

三、教学重点与难点

- 重点：

- 动作的准确性与连贯性。

- 节奏感与音乐感知能力的培养。

- 学生参与的积极性与课堂互动的活跃度。

- 难点：

- 平转与大跳动作的协调控制。

- 舞蹈组合的整体流畅性与表现力。

- 对于部分动作较难的学生，需给予更多耐心与鼓励。

四、教学建议

- 在教学过程中，应注重因材施教，根据学生的身体条件和接受能力调整动作难度。

- 多使用鼓励性语言，增强学生的自信心与学习兴趣。

- 可适当引入民族舞蹈的文化背景知识，提高学生对舞蹈的理解与热爱。

- 保持课堂氛围轻松愉快，避免过度压力，让学生在快乐中学习与成长。

五、教学反思

本节课整体教学目标达成较好，学生能够基本掌握所学动作，并在组合练习中表现出较强的参与热情。但在个别动作的完成质量上仍有提升空间，特别是在旋转与跳跃方面需要加强练习。今后可考虑增加专项训练时间，并结合游戏化教学方式，进一步激发学生的兴趣与表现力。

以上为《舞蹈课教学教案（中国舞蹈考级3）》的完整内容，适用于幼儿园或小学舞蹈课程的教学设计与实施。