【教案夹豆子比赛】一、活动名称：夹豆子比赛

二、活动目标：

1. 培养幼儿的动手能力与手眼协调能力。

2. 提高幼儿的专注力和耐心。

3. 通过游戏形式增强幼儿的合作意识与竞争意识。

4. 让幼儿在轻松愉快的氛围中体验学习的乐趣。

三、活动准备：

1. 材料准备：

- 小碗若干（每组一个）

- 豆子若干（如绿豆、黄豆等）

- 夹子若干（塑料或木制）

- 计时器

- 记分板或记录纸

2. 环境布置：

- 桌子摆放整齐，确保每个小组有独立的操作区域。

- 地面干净，避免豆子掉落影响安全。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有用过夹子？夹子可以用来做什么？”激发幼儿兴趣，引出“夹豆子”游戏的主题。

2. 游戏规则讲解（5分钟）：

- 幼儿分成若干小组，每组人数为3-5人。

- 每组在规定时间内（如2分钟），用夹子将豆子从一个碗夹到另一个碗中。

- 夹子只能用一只手操作，不能用手直接拿豆子。

- 比赛结束后统计每组夹取的豆子数量，数量多者获胜。

3. 游戏进行（10-15分钟）：

- 教师组织各组依次进行比赛，确保公平公正。

- 在比赛过程中，教师可以适时鼓励幼儿，提醒他们注意安全和规范操作。

4. 总结分享（5分钟）：

- 每组派代表分享自己的感受和收获。

- 教师对表现积极、合作良好的小组给予表扬和奖励。

- 引导幼儿思考：“通过这次比赛，你学到了什么？”

五、延伸活动建议：

1. 可以让幼儿尝试用不同的工具（如筷子、勺子）夹豆子，比较不同工具的使用效果。

2. 结合数学知识，让幼儿统计自己夹了多少颗豆子，并进行简单的加减法练习。

3. 鼓励幼儿回家后与家长一起玩类似的夹物游戏，增进亲子互动。

六、注意事项：

1. 确保豆子大小适中，避免幼儿误吞。

2. 活动过程中要注意卫生，及时清理散落的豆子。

3. 对于动作协调性较弱的幼儿，可适当调整难度或给予更多指导。

七、教学反思：

本次活动通过趣味性的夹豆子游戏，有效提升了幼儿的手部精细动作能力和专注力。同时，在合作与竞争中，幼儿学会了团队协作与相互鼓励。今后可进一步丰富游戏形式，增加挑战性，提升幼儿的综合能力。

注：本教案内容为原创，旨在提供一种可行的教学参考方案，可根据实际教学情况灵活调整。