【最新-小品剧本-歌颂老师剧本快乐的节日（精品）】【场景设定】

舞台中央摆放着一张课桌，旁边是几把椅子。背景是一间教室，墙上贴着“教师节快乐”的横幅。时间设定在教师节当天，几位学生正在为老师准备惊喜。

【人物设定】

- 小明：活泼好动的学生，有点调皮但心地善良。

- 小红：文静聪明的女生，擅长表演。

- 老师：一位温柔慈祥的班主任，深受学生喜爱。

- 小强：班级里的“搞笑担当”，总爱制造笑料。

【第一幕：惊喜准备】

（灯光亮起，小明、小红和小强在舞台上忙碌）

小明：（一边搬椅子一边喊）快点快点，老师马上就要来了！

小红：（认真地摆着桌上的鲜花）我们一定要让老师感动一下！

小强：（抱着一叠纸）我可是花了一晚上才写好的祝福卡片，保证能让老师哭鼻子！

小明：（突然想到什么）哎呀，忘了问老师今天几点来！

小红：（翻看手机）她说十点到，现在都九点半了，赶紧准备！

（三人紧张地布置现场，小强不小心碰倒了花瓶）

小强：（慌张）哎呀！我……我这就扶起来！

小红：（笑着摇头）别慌，我们还有十分钟。

【第二幕：老师到来】

（老师上场，手里拿着教案，看到教室的变化）

老师：（惊讶）咦？这是怎么回事？你们在干什么？

小明：（跳出来）老师，节日快乐！

小红：（鼓起勇气）我们为您准备了一个节目！

小强：（拿起话筒）接下来是我们的《老师，您辛苦了》！

（三人开始表演一段简单的舞蹈和朗诵，配合着温馨的音乐）

小明：（念诗）您用粉笔写下知识的种子，

小红：我们在您的呵护下茁壮成长。

小强：您不辞辛劳，默默奉献，

合：老师，谢谢您！

（老师感动得眼眶湿润）

老师：（声音有些哽咽）谢谢你们，这是我收到过最特别的礼物。

【第三幕：师生互动】

小强：（突然问）老师，您小时候也这么爱学习吗？

老师：（微笑）其实我小时候也很调皮，不过后来遇到了一位好老师，让我明白了学习的意义。

小明：（好奇）那您现在最喜欢教哪门课？

老师：（思考片刻）我喜欢语文，因为文字能表达情感，也能传递希望。

小红：（轻声）老师，您就像我们的引路人。

老师：（拍拍他们的肩膀）你们就是我的骄傲。

【第四幕：结尾】

（三人围成一圈，老师站在他们中间）

小强：（大声）祝天下所有的老师——教师节快乐！

小明：愿您每天都开心、健康、幸福！

小红：我们会永远记住您的教导！

老师：（感动）谢谢你们，我会一直陪着你们成长。

（灯光渐暗，背景音乐响起）

【幕落】

【剧终】

【创作说明】

本小品以教师节为主题，通过学生与老师的互动，展现了师生之间的深厚感情。内容温馨感人，情节自然流畅，适合在学校或社区活动中演出。语言通俗易懂，富有感染力，能够引起观众共鸣。