【五年级语文上册《狼牙山五壮士》教学设计】一、教材分析

《狼牙山五壮士》是人教版小学语文五年级上册的一篇课文，讲述的是抗日战争时期，八路军五位战士在狼牙山阻击敌人、英勇跳崖的英雄事迹。文章语言朴实，情感真挚，通过细腻的描写展现了革命先烈不畏牺牲、英勇顽强的精神风貌，具有强烈的教育意义和感染力。

本课的教学重点在于引导学生理解五壮士的英勇行为及其背后的精神内涵，同时培养学生的阅读理解能力和爱国情怀。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 掌握课文中的生字词，理解词语含义；

- 理解课文主要内容，把握人物形象；

- 学会通过细节描写体会人物的思想感情。

2. 过程与方法目标：

- 通过朗读、讨论、品读等方式，深入体会课文的情感；

- 培养学生自主阅读和合作探究的能力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受五壮士英勇无畏、视死如归的革命精神；

- 激发学生的爱国热情，树立正确的价值观。

三、教学重难点

- 重点： 理解五壮士在战斗中的英勇表现及跳崖时的壮烈场面；

- 难点： 引导学生体会五壮士崇高的精神境界，感悟其伟大的牺牲精神。

四、教学准备

- 教师准备：多媒体课件、相关图片、视频资料；

- 学生准备：预习课文，查找有关抗日战争的历史背景资料。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1. 播放一段关于抗日战争的简短视频或展示相关历史照片，引发学生兴趣；

2. 提问：“你们知道在抗日战争中有哪些英勇的战士吗？”

3. 引出课题《狼牙山五壮士》，板书课题。

（二）初读课文，整体感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，标出生字词；

2. 教师讲解重点词语，如“屹立”“斩钉截铁”“粉身碎骨”等；

3. 小组讨论：课文讲了一个怎样的故事？五壮士做了什么？

（三）精读课文，深入分析（20分钟）

1. 分段朗读课文，教师引导学生找出描写五壮士动作、语言的句子；

2. 重点分析以下

- 五壮士在战斗中的表现：如何诱敌深入、如何英勇作战；

- 跳崖前的对话与动作描写：体现他们坚定的信念和不怕牺牲的精神；

- 结尾部分的情感升华：作者对五壮士的敬仰之情。

3. 学生分角色朗读，感受人物情绪变化。

（四）拓展延伸，情感升华（10分钟）

1. 讨论：如果你是五壮士中的一员，你会怎么做？为什么？

2. 结合现实，引导学生思考：今天的幸福生活是怎么来的？我们该如何珍惜？

3. 播放《狼牙山五壮士》电影片段或相关纪录片，增强学生的直观感受。

（五）总结提升，布置作业（5分钟）

1. 教师总结：五壮士用生命诠释了什么是真正的英雄，他们的精神值得我们永远铭记；

2. 布置作业：

- 写一篇读后感，谈谈你对五壮士的理解；

- 收集一位英雄人物的事迹，准备下节课分享。

六、板书设计

```

狼牙山五壮士

英勇战斗 → 诱敌深入

坚定信念 → 跳崖牺牲

伟大精神 → 视死如归

崇高品格 → 永远铭记

```

七、教学反思

本课通过多种教学手段激发学生的学习兴趣，引导学生在阅读中体会情感，在交流中深化理解。教学过程中注重学生的情感体验，力求让学生在学习中受到思想教育，增强民族自豪感和责任感。