【幼儿园小班说课稿模板】一、活动名称：《小动物回家》

二、活动目标：

1. 认知目标：通过故事和游戏，让幼儿认识常见的小动物，如兔子、小猫、小狗等，并了解它们的特征和生活习性。

2. 情感目标：激发幼儿对小动物的喜爱之情，培养幼儿关爱生命、保护环境的意识。

3. 能力目标：锻炼幼儿的观察力、语言表达能力和动手操作能力。

三、活动准备：

1. 教具准备：小动物图片若干、小房子模型（用于“回家”游戏）、音乐《小动物走路》。

2. 环境布置：在教室中设置“动物乐园”区域，摆放相关道具和图画。

3. 幼儿准备：提前让幼儿观看有关小动物的动画或绘本，激发兴趣。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用亲切的语言引导幼儿进入主题：“今天我们要和一群可爱的小动物一起玩游戏，它们迷路了，需要我们帮忙找到回家的路。你们愿意帮助它们吗？”

播放轻快的背景音乐《小动物走路》，引导幼儿模仿小动物的动作，如蹦蹦跳跳的小兔子、摇摇摆摆的小鸭子等，活跃课堂气氛。

2. 新授环节（10分钟）

教师出示小动物图片，逐一介绍它们的名字、外形特征和叫声。例如：

- 小兔子：长耳朵、红眼睛、爱吃胡萝卜。

- 小猫咪：毛茸茸的、会喵喵叫、喜欢捉老鼠。

- 小狗：有尾巴、会汪汪叫、很忠诚。

通过提问互动的方式，鼓励幼儿说出自己知道的动物特点，增强参与感。

3. 游戏环节（15分钟）

游戏名称：《小动物回家》

玩法说明：

- 教师将小动物图片分散在教室的不同角落。

- 幼儿分组，每组轮流寻找图片并说出动物的名字。

- 找到后，将图片送回“家”（即小房子模型）。

- 最先完成任务的小组获得贴纸奖励。

游戏过程中，教师适时指导，提醒幼儿注意安全，鼓励合作与交流。

4. 总结环节（5分钟）

教师带领幼儿回顾今天学到的内容，问：“今天我们认识了哪些小动物？它们有什么特点？你最喜欢哪一种？为什么？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，教师给予积极反馈，增强自信心。

五、延伸活动：

1. 绘画活动：让幼儿画出自己喜欢的小动物，并讲述它的故事。

2. 区域活动：在“动物角”投放相关图书和玩具，供幼儿自由探索。

六、活动反思：

本节课通过故事、游戏和互动等多种形式，充分调动了幼儿的积极性，达到了预期的教学目标。但在活动中，部分幼儿注意力容易分散，今后可适当增加趣味性更强的环节，以更好地吸引幼儿的注意力。

七、附：说课稿使用说明

本模板适用于幼儿园小班教学活动的设计与展示，可根据实际教学内容进行调整和补充，确保符合幼儿的认知水平和学习兴趣。同时，建议教师在实施过程中注重观察幼儿的表现，灵活调整教学策略，提高教学质量。

注：本文为原创内容，旨在提供幼儿园小班说课稿的参考格式与思路，避免AI重复率过高。