【《师恩难忘》优秀教学设计】一、教材分析：

《师恩难忘》是一篇回忆性散文，作者通过讲述自己童年时一位老师对自己成长的深远影响，表达了对老师的感激与怀念之情。文章语言朴实，情感真挚，具有很强的感染力和教育意义。教学中应引导学生体会作者的情感，理解“师恩”背后的深刻含义，激发学生对教师的尊重与感恩之心。

二、教学目标：

1. 知识与能力：

- 掌握课文中的生字新词，理解重点语句的含义。

- 学习作者通过具体事例表达情感的写作方法。

2. 过程与方法：

- 通过朗读、讨论、品读等方式，深入理解课文内容。

- 培养学生自主阅读、合作探究的能力。

3. 情感态度与价值观：

- 感受师生之间深厚的情谊，激发学生对老师的感恩之情。

- 引导学生树立尊师重道的良好品质。

三、教学重难点：

- 重点：理解作者通过具体事例表达对老师的感激之情。

- 难点：体会“师恩”背后所蕴含的教育意义和人生哲理。

四、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、相关图片资料、课文录音。

- 学生准备：预习课文，查找作者背景资料。

五、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

教师提问：“你有没有遇到过让你印象深刻的老师？他对你有什么影响？”引导学生分享自己的经历，引出课题《师恩难忘》，并播放一段温馨的师生互动视频，营造情感氛围。

（二）初读感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，圈画不理解的词语。

2. 教师讲解生字词，如“启蒙”、“严厉”、“慈祥”等。

3. 提问：课文主要写了什么内容？作者为什么说“师恩难忘”？

（三）精读品味（20分钟）

1. 分段阅读，逐段分析：

- 介绍老师的基本情况，突出其“严厉”与“慈爱”的双重形象。

- 讲述一次课堂上的事件，体现老师的耐心与智慧。

- 第三段：描写老师对学生的影响，升华主题。

2. 品读重点句子：

- “老师没有责备我，反而鼓励我。”

- “他的教诲像春风一样温暖我的心。”

3. 小组讨论：你认为这位老师是一个怎样的人？为什么他能让人难忘？

（四）拓展延伸（10分钟）

1. 播放《老师，您辛苦了》歌曲片段，引导学生感受师生情深。

2. 学生写一段话，表达对某位老师的感谢或敬意。

3. 请几位学生朗读自己的作品，教师点评。

（五）总结升华（5分钟）

教师总结：通过本课的学习，我们不仅了解了作者对老师的感激之情，更明白了老师在我们成长道路上的重要作用。希望同学们珍惜老师的教导，常怀感恩之心。

六、作业布置：

1. 写一篇小作文，题目为《我最难忘的一位老师》。

2. 与家长交流，谈谈他们小时候的老师故事。

七、板书设计：

```

《师恩难忘》

——一位老师对我的影响

1. 老师的形象：严厉又慈爱

2. 一件难忘的事：课堂上的鼓励

3. 情感升华：师恩难忘，感恩老师

```

八、教学反思：

本节课通过多种方式引导学生走进文本，理解作者的情感，并结合生活实际进行情感体验。在今后的教学中，可以更多地引入真实案例，增强学生的共鸣与参与感。