【2019年特教班主任工作计划范文】在2019年，作为一名特殊教育班级的班主任，我深知自己肩负着重要的责任。面对特殊儿童群体，不仅需要具备专业的知识和技能，更要有足够的耐心、爱心和责任感。为了更好地开展本学期的教育教学工作，确保每位学生都能在和谐、温暖的环境中健康成长，现制定以下工作计划。

一、加强班级管理，营造良好的学习氛围

作为班主任，首先要做好班级日常管理工作，包括学生的考勤、纪律、卫生等方面。针对特殊儿童的特点，制定适合他们的行为规范，并通过正面引导和鼓励的方式帮助他们养成良好的习惯。同时，注重与家长的沟通，建立家校合作机制，共同关注学生的成长与发展。

二、提升教学质量，因材施教

根据每个学生的实际情况，制定个性化的教学方案，做到因材施教。在课堂上，采用多样化的教学方法，激发学生的兴趣，提高他们的参与度。同时，注重培养学生的独立生活能力和社交能力，帮助他们逐步适应社会环境。

三、关注学生心理健康，促进全面发展

特殊儿童在心理发展上可能面临更多挑战，因此，班主任应密切关注学生的心理状态，及时发现并解决可能出现的问题。可以通过个别谈话、心理辅导、团体活动等方式，帮助学生树立自信，增强自我认知，提升情绪调节能力。

四、加强自身学习，提升专业素养

不断学习和更新特殊教育相关知识，参加各类培训和交流活动，提升自身的专业水平。同时，积极向有经验的教师请教，借鉴优秀的管理经验和教学方法，不断提升自己的工作能力。

五、组织丰富多彩的课外活动，拓展学生视野

结合学生的兴趣和能力，组织开展形式多样的课外活动，如手工制作、绘画、音乐、体育等，让学生在轻松愉快的氛围中锻炼动手能力、团队协作能力和表达能力，促进综合素质的提升。

六、做好学期总结与反思

每学期结束时，对班级工作进行全面总结，分析存在的问题，查找不足之处，并制定改进措施，为下学期的工作打下坚实基础。

总之，在2019年的班主任工作中，我将以学生为中心，以爱为本，努力营造一个充满关爱、尊重与支持的班级环境，帮助每一位特殊儿童实现自我价值，走向更加美好的未来。