【幼儿园课件:懂礼貌的小白兔x】一、教学目标

1. 通过故事了解“懂礼貌”的含义，培养幼儿良好的行为习惯。

2. 激发幼儿的想象力和语言表达能力。

3. 引导幼儿学会使用“你好”、“谢谢”、“对不起”等基本礼貌用语。

二、教学准备

- 故事图片（小白兔与小动物互动的画面）

- 小白兔头饰

- 礼貌用语卡片（如“你好”、“谢谢”、“再见”等）

- 背景音乐（轻柔的儿童音乐）

三、教学过程

1. 导入环节（5分钟）

教师戴上小白兔头饰，模仿小白兔的声音说：“大家好！我是森林里最可爱的小白兔，今天我想和大家一起分享一个有趣的故事。”

接着提问：“你们知道什么是‘懂礼貌’吗？谁愿意来告诉老师呢？”

鼓励幼儿自由发言，引导他们说出自己对“礼貌”的理解。

2. 故事讲述（10分钟）

教师展示图片，讲述《懂礼貌的小白兔》的故事：

有一天，小白兔在森林里散步，遇到了小熊。小白兔微笑着说：“你好，小熊！”小熊也高兴地回应：“你好，小白兔！”

接着，小白兔遇到小松鼠，它主动说：“谢谢你帮我捡起掉在地上的果子。”小松鼠开心地说：“不客气！”

可是，小白兔遇到小刺猬时，没有打招呼，也没有说谢谢，小刺猬有点不高兴。小白兔意识到自己的错误，赶紧道歉：“对不起，我刚才太着急了。”

从那以后，小白兔每天都用礼貌的方式和朋友们相处，大家都喜欢和它做朋友。

3. 讨论与互动（8分钟）

- 教师提问：“小白兔一开始做得对吗？为什么后来改变了？”

- 幼儿分组讨论，并请代表分享看法。

- 教师总结：懂礼貌能让别人感到温暖，也能让自己更受欢迎。

4. 情景表演（7分钟）

教师邀请几名幼儿扮演小白兔和其他小动物，进行情景模拟。例如：

- 小白兔向小熊问好。

- 小白兔感谢小松鼠的帮助。

- 小白兔向小刺猬道歉。

其他幼儿可以一起参与，模仿小动物的语气和动作，增强课堂趣味性。

5. 礼貌用语游戏（5分钟）

教师出示礼貌用语卡片，让幼儿轮流抽取并说出对应的句子。例如：

- 抽到“你好”，幼儿说：“你好！”

- 抽到“谢谢”，幼儿说：“谢谢你！”

也可以设计“礼貌接力”游戏，让幼儿依次传递卡片并说出相应的礼貌用语。

四、延伸活动建议

- 家庭互动：鼓励幼儿回家后向家人说“你好”、“谢谢”或“对不起”，并记录下来。

- 区角活动：在语言区放置“礼貌用语”图卡，供幼儿自由学习和练习。

五、教学反思

本节课通过生动有趣的故事和互动游戏，帮助幼儿理解“懂礼貌”的重要性，同时增强了他们的语言表达能力和社交意识。今后可以结合更多生活场景，引导幼儿在日常生活中实践礼貌行为。

温馨提示：

本课件内容为原创设计，可根据实际教学情况灵活调整。希望老师们能根据孩子的兴趣和接受能力，灵活运用教学方法，让每个孩子都能在快乐中学习成长。