【南昌大学-大学英语教学大纲】在高等教育不断深化的背景下，大学英语作为一门基础性、工具性的课程，承担着提升学生语言能力、拓展国际视野的重要任务。南昌大学根据国家教育方针和学校人才培养目标，结合本校实际，制定了科学、系统的《大学英语教学大纲》，旨在全面提升学生的英语综合应用能力，为他们的专业学习和未来发展奠定坚实的语言基础。

本教学大纲以“以学生为中心、以能力为导向”的理念为核心，注重语言知识的传授与实际运用能力的培养相结合。课程内容涵盖听、说、读、写、译等多个方面，强调语言技能的协调发展。同时，教学过程中融入了跨文化交际意识的培养，帮助学生更好地理解和适应多元化的国际环境。

在教学方法上，南昌大学倡导多元化、互动式教学模式，鼓励教师采用任务型教学法、项目式学习等现代教学手段，激发学生的学习兴趣与参与热情。同时，充分利用多媒体技术与网络资源，构建线上线下融合的立体化教学体系，提高教学效率与质量。

此外，教学大纲还明确了不同阶段的教学目标与要求。对于新生，重点在于夯实基础，提升基本语言技能；对于高年级学生，则更加注重语言的实际运用能力和学术英语的训练，以满足其进一步深造或就业的需求。

在评价方式上，教学大纲提倡形成性评价与终结性评价相结合，注重过程性考核，全面反映学生的学习成果与进步情况。通过多样化的评估手段，如课堂表现、小组合作、项目作业等，促进学生全面发展。

总之，《南昌大学-大学英语教学大纲》是学校推进外语教学改革、提升教学质量的重要依据。它不仅为教师提供了明确的教学方向，也为学生指明了学习路径，是推动大学英语课程持续优化与发展的关键支撑。