【2019学前班班主任工作总结（个人工作总结）】时光荏苒，转眼间2019年已悄然过去。作为学前班的班主任，这一年是我职业生涯中非常重要的一段经历。在园领导的关心和支持下，在家长们的配合与理解中，我顺利完成了本年度的各项教学和管理工作。回顾这一年的点点滴滴，既有收获，也有不足，现将本人的工作情况总结如下：

一、班级管理方面

作为一名学前班的班主任，我深知班级管理是教育教学工作的基础。在日常工作中，我注重营造一个温馨、和谐、有序的学习环境。通过制定合理的班级制度，规范学生的行为习惯，培养他们的自律意识和集体荣誉感。同时，我也积极与配班老师密切配合，确保班级各项工作有条不紊地进行。

二、教学工作方面

在教学过程中，我坚持以幼儿为本，关注每一个孩子的成长与发展。根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，精心设计每一堂课，努力让课堂生动有趣，激发孩子们的学习兴趣。同时，我还注重培养幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力，帮助他们在游戏中学习，在快乐中成长。

三、家园共育方面

家庭是孩子成长的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。因此，我非常重视与家长的沟通与合作。通过家长会、家访、微信群等多种方式，及时向家长反馈孩子在园的表现，并听取家长的意见和建议，共同促进孩子的全面发展。同时，我也鼓励家长积极参与幼儿园的各项活动，增强家园之间的互动与信任。

四、自身提升方面

在这一年中，我不断加强自身的专业学习，积极参加各类培训和教研活动，不断提升自己的教育理念和教学水平。同时，我也注重反思和总结，认真撰写教学心得和工作日志，不断改进自己的工作方法，提高工作效率。

五、存在的不足与改进方向

尽管在这一年中取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自己还存在一些不足之处。例如，在个别孩子行为习惯的培养上还不够细致，与部分家长的沟通还不够深入。今后，我将继续努力，加强学习，提升自身素质，争取在新的一年里取得更大的进步。

总之，2019年是充实而有意义的一年。在今后的工作中，我将继续以饱满的热情投入到学前教育事业中，为孩子们的成长贡献自己的力量。