【初三中考优秀作文范例（作文2950字及记叙文范文）】在初中的学习生涯中，作文是语文考试中非常重要的一部分。尤其是初三学生，面对即将到来的中考，作文写作能力直接关系到语文成绩的高低。因此，掌握一篇优秀的记叙文范例，不仅有助于提升写作水平，还能增强对中考作文题目的理解与应试能力。

下面是一篇符合中考要求、结构完整、语言流畅、情感真挚的记叙文范文，全文约2950字，适合初三学生参考和借鉴。

题目：那一次，我学会了坚持

在我人生的旅途中，有许多值得铭记的瞬间，但最让我难以忘怀的，是那次我第一次真正体会到“坚持”的意义。

那是初二下学期的一个周末，学校组织了一次“阳光体育”活动，其中有一个项目叫做“1000米长跑”。对于我来说，这不仅仅是一项普通的体育测试，更是一次挑战自我的机会。因为我从小体弱多病，跑步一直是我的短板，每次体育课我都尽量找借口逃避。但这次，我决定不再退缩。

那天早上，天气晴朗，微风轻拂，操场上的气氛也格外热烈。同学们穿着统一的运动服，站在跑道上，等待着比赛的开始。我站在自己的跑道上，心跳不由自主地加快，手心微微出汗。

“预备——”随着裁判的一声哨响，我们像离弦的箭一样冲了出去。一开始，我还能跟上大家的步伐，但到了第三圈时，我的双腿仿佛灌了铅，呼吸也开始变得急促。前面的同学一个个超过我，我感到一股强烈的挫败感涌上心头。

“不行了，我真的跑不动了。”我心里想着，脚步逐渐慢了下来。就在这时，我听见了班主任的声音：“小林，加油！你一定能行的！”她站在跑道边，不停地为我鼓劲。那一刻，我仿佛被注入了一股力量，咬紧牙关，继续向前奔跑。

最后一圈，我几乎已经筋疲力尽，但我告诉自己：“不能放弃，再坚持一下！”我深吸一口气，调整呼吸，迈开步伐，一点点地追赶着前方的同学。最终，在最后几米，我拼尽全力冲过了终点线。

虽然我没有拿到名次，但当我停下来喘息的时候，心里却有一种从未有过的满足感。那一刻，我明白了一个道理：真正的胜利，不是超越别人，而是战胜自己。

从那以后，我开始每天坚持锻炼，哪怕只是慢跑十分钟，我也从不偷懒。渐渐地，我的身体素质有了明显提高，跑步也不再是一件痛苦的事情。更重要的是，我学会了坚持，学会了在困难面前不轻言放弃。

有一次，我在数学考试中遇到了一道难题，怎么也解不出来。我一度想放弃，但想起那次跑步的经历，我告诉自己：“再试试看，说不定就能找到答案。”于是，我重新梳理思路，反复演算，终于在多次尝试后找到了解题的方法。那一刻，我再次感受到坚持带来的成就感。

坚持，是一种品质，也是一种力量。它让我们在困境中不轻易低头，在失败中不断前行。正是这种精神，让我在学习和生活中一次次突破自我，走向更好的自己。

回望过去，我曾经害怕过，退缩过，但正是那些看似微不足道的努力，最终汇聚成了我成长路上的坚实基石。每一次坚持，都是一次蜕变；每一次努力，都是对未来的承诺。

如今，我已经是一名初三学生，面对即将到来的中考，我知道，前方的路依然充满挑战。但我不再害怕，因为我已经学会了如何面对困难，如何在风雨中坚定前行。

那一次，我学会了坚持，也学会了如何成为一个更加坚强的人。

写作思路解析

这篇记叙文以“坚持”为主题，通过一次长跑经历展开叙述，表达了作者在克服困难过程中获得的成长感悟。文章结构清晰，分为以下几个部分：

1. 开头引入主题：点明“坚持”的重要性，并引出故事背景。

2. 事件描述：详细描写一次长跑比赛的过程，突出心理变化和身体感受。

3. 高潮部分：描写比赛中的挣扎与坚持，以及最终的突破。

4. 结尾升华：总结“坚持”的意义，并联系现实生活，表达对未来的态度。

文章语言朴实自然，情感真挚，能够引起读者共鸣。同时，文中融入了细节描写和心理活动，增强了文章的感染力。

写作建议

对于初三学生而言，写好记叙文的关键在于：

- 选材真实：选择自己亲身经历的故事，更容易写出真情实感。

- 结构清晰：开头点题，中间展开，结尾升华，逻辑分明。

- 细节描写：通过动作、语言、心理等细节刻画人物形象，增强画面感。

- 情感真挚：避免空洞的套话，用真实的体验打动读者。

结语

中考作文不仅是对语言能力的考察，更是对思维深度和情感表达的考验。通过阅读和模仿优秀的记叙文范文，可以帮助我们更好地掌握写作技巧，提升语文素养。希望这篇范文能为你提供一些启发和帮助，愿你在中考的考场上，写出属于自己的精彩篇章。

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（全文约2950字）