【幼儿园小班教研组工作计划】随着新学期的临近，为了进一步提升我园小班教育教学质量，促进教师专业成长，增强班级管理的科学性与实效性，特制定本学期小班教研组工作计划。本计划以“以儿童为本，以发展为核心”的教育理念为指导，结合幼儿身心发展特点和教学实际，围绕课程实施、环境创设、家园共育等方面开展系统性教研活动。

一、工作目标

1. 提升教学质量：通过集体备课、教学观摩、评课研讨等形式，优化教学设计，提高课堂教学的有效性。

2. 加强教师队伍建设：组织专题学习与技能培训，提升教师的专业素养与综合能力。

3. 优化班级环境：根据幼儿年龄特点，打造温馨、安全、富有教育意义的班级环境。

4. 深化家园共育：建立良好的家园沟通机制，增强家长对幼儿园教育的理解与支持。

二、主要工作内容

1. 教学研究与实践

- 每月开展一次集中教研活动，围绕主题教学、游戏活动、生活自理能力培养等内容进行探讨。

- 组织教师互相听课、评课，鼓励创新教学方法，形成良好教研氛围。

- 结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，制定适合小班幼儿的教学目标与活动方案。

2. 教师专业发展

- 定期组织教师参加园内外培训，提升教育理念与教学技能。

- 鼓励教师撰写教学反思、案例分析等，促进经验总结与资源共享。

- 开展师徒结对活动，帮助新教师快速适应岗位，提升整体教学水平。

3. 环境创设与区域活动

- 根据幼儿兴趣和发展需要，合理规划教室布局，设置多样化的活动区域。

- 注重材料投放的适宜性与趣味性，激发幼儿探索欲望与动手能力。

- 定期更新环境布置，保持活动区的动态性和教育性。

4. 家园共育合作

- 通过家长会、家访、微信群等方式，加强与家长的沟通交流。

- 定期举办亲子活动、家长开放日，增进家长对幼儿园教育的了解。

- 针对个别幼儿的成长情况，开展个性化沟通与指导，形成教育合力。

三、工作安排

| 时间 | 工作内容 |

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| 9月 | 制定教研计划，召开教研组会议；开展新教师培训 |

| 10月 | 教学观摩与评课活动；环境创设评比 |

| 11月 | 家长开放日；专题教研——如何培养幼儿生活习惯 |

| 12月 | 教学反思交流；期末总结与评估 |

| 1月 | 年度教研总结；制定下学期工作计划 |

四、保障措施

1. 建立教研组长负责制，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

2. 加强过程管理，定期检查教研活动落实情况，及时调整改进。

3. 鼓励教师积极参与教研活动，对表现突出的个人给予表彰与奖励。

通过本学期的教研工作，我们力求在实践中不断探索与创新，推动小班教育教学质量的全面提升，为幼儿的健康成长和全面发展奠定坚实基础。