【2016-2017学年凤仪乡凤西小学校本研修计划】为进一步提升我校教师队伍的整体素质，推动课堂教学改革，提高教育教学质量，根据上级教育主管部门的有关要求，结合我校实际情况，特制定本校本研修计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以促进教师专业成长为核心，以提升课堂教学实效为目标，围绕“以研促教、以教促学”的理念，深入开展校本研修活动，努力构建学习型、研究型教师团队，全面提高我校教育教学水平。

二、工作目标

1. 建立健全校本研修制度，形成科学、规范、有效的研修机制。

2. 通过多种形式的研修活动，提升教师的教育理论素养和教学实践能力。

3. 加强教学反思与经验总结，推动教师在实践中不断成长。

4. 提高教师参与教研的积极性，营造良好的教研氛围。

三、研修内容与形式

1. 理论学习：组织教师学习新课程标准、教育心理学、现代教育技术等相关理论知识，提升理论素养。

2. 课堂教学研讨：开展公开课、示范课、评课等活动，加强教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法和策略。

3. 课题研究：鼓励教师结合教学实际，申报校级或县级课题，提升科研能力。

4. 外出学习与培训：安排教师参加各类教育行政部门组织的培训、观摩活动，拓宽视野，借鉴先进经验。

5. 校内经验分享：定期召开教研会议，邀请优秀教师分享教学心得与成功案例，促进资源共享。

四、实施步骤

1. 准备阶段（2016年9月）：成立校本研修领导小组，制定详细计划，明确职责分工。

2. 实施阶段（2016年10月—2017年6月）：按照计划有序推进各项研修活动，确保落实到位。

3. 总结阶段（2017年7月）：对整个研修过程进行总结评估，形成书面报告，并提出改进建议。

五、保障措施

1. 学校领导高度重视，加强对研修工作的组织与管理。

2. 制定相应的激励机制，鼓励教师积极参与研修活动。

3. 加大经费投入，保障研修活动的顺利开展。

4. 建立健全档案资料，做好过程性记录和成果积累。

六、预期成效

通过本学年的校本研修，力争实现教师教学能力明显提升、课堂效率有效提高、学生综合素质不断增强的目标，为学校持续发展奠定坚实基础。

凤仪乡凤西小学

2016年9月