【最新部编人教版小学一（六年级上册语文教学进度表(1-6年级)）】随着新学期的开始，为了更好地开展语文教学工作，教师们需要根据教材内容和教学大纲，科学合理地安排教学进度。本文为各位小学语文教师提供一份最新部编人教版小学一至六年级上册语文教学进度表（1-6年级），帮助教师明确每一阶段的教学任务与目标。
一、一年级上册语文教学进度表
教学目标：
培养学生良好的阅读习惯，掌握拼音基础，认识常用汉字，初步形成识字能力。
教学进度安排（共16周）：
- 第1-2周：汉语拼音复习与巩固
- 第3-4周：识字1-4单元
- 第5-6周：课文1-4篇
- 第7-8周：识字5-8单元
- 第9-10周：课文5-8篇
- 第11-12周：识字9-12单元
- 第13-14周：课文9-12篇
- 第15-16周：期末复习与总结
二、二年级上册语文教学进度表
教学目标：
提升学生的识字量，增强阅读理解能力，培养口语表达与写作兴趣。
教学进度安排（共16周）：
- 第1-2周：识字1-4单元
- 第3-4周：课文1-4篇
- 第5-6周：识字5-8单元
- 第7-8周：课文5-8篇
- 第9-10周：识字9-12单元
- 第11-12周：课文9-12篇
- 第13-14周：综合性学习与口语交际
- 第15-16周：期末复习与检测
三、三年级上册语文教学进度表
教学目标：
提高学生阅读理解能力，掌握基本的写作技巧，拓展课外阅读兴趣。
教学进度安排（共16周）：
- 第1-2周：课文1-4篇
- 第3-4周：习作1-2篇
- 第5-6周：语文园地1-2
- 第7-8周：课文5-8篇
- 第9-10周：习作3-4篇
- 第11-12周：语文园地3-4
- 第13-14周：综合性学习与阅读拓展
- 第15-16周：期末复习与总结
四、四年级上册语文教学进度表
教学目标：
强化语言表达能力，提升阅读分析水平，逐步培养独立思考与写作能力。
教学进度安排（共16周）：
- 第1-2周：课文1-4篇
- 第3-4周：习作1-2篇
- 第5-6周：语文园地1-2
- 第7-8周：课文5-8篇
- 第9-10周：习作3-4篇
- 第11-12周：语文园地3-4
- 第13-14周：古诗文与名著导读
- 第15-16周：期末复习与综合测试
五、五年级上册语文教学进度表
教学目标：
深化阅读理解，提升文学鉴赏能力，发展书面表达与口头表达能力。
教学进度安排（共16周）：
- 第1-2周：课文1-4篇
- 第3-4周：习作1-2篇
- 第5-6周：语文园地1-2
- 第7-8周：课文5-8篇
- 第9-10周：习作3-4篇
- 第11-12周：语文园地3-4
- 第13-14周：古诗文与专题阅读
- 第15-16周：期末复习与综合评估
六、六年级上册语文教学进度表
教学目标：
全面提高语文素养，强化写作训练，注重阅读与写作的结合，为初中学习打下坚实基础。
教学进度安排（共16周）：
- 第1-2周：课文1-4篇
- 第3-4周：习作1-2篇
- 第5-6周：语文园地1-2
- 第7-8周：课文5-8篇
- 第9-10周：习作3-4篇
- 第11-12周：语文园地3-4
- 第13-14周：名著导读与综合实践
- 第15-16周：期末复习与总结
结语：
以上为最新部编人教版小学一至六年级上册语文教学进度表（1-6年级），供各校教师参考使用。在实际教学中，可根据班级学情灵活调整，确保教学质量稳步提升，助力学生全面发展。
