为全面贯彻落实国家教育方针，进一步提升我校教师的教育教学水平，推动课堂教学改革，促进教师专业成长，结合本校实际，特制定本学年度校本教研工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“以人为本、质量立校”的办学理念，围绕“提高课堂实效、优化教学方法、提升教师素质”这一核心目标，深入开展校本教研活动，构建学习型、研究型、创新型的教师团队，全面提升教育教学质量。

二、工作目标

1. 建立健全校本教研制度，形成常态化、制度化的教研机制。

2. 通过集体备课、听课评课、专题研讨等形式，提升教师课堂教学能力。

3. 加强教师培训与学习，提升教师专业素养和科研能力。

4. 推动课程改革，探索适合本校实际的教学模式与方法。

5. 提高学生综合素质，促进学生全面发展。

三、主要工作内容与措施

1. 加强教研组建设

各学科教研组要根据学科特点，制定学期教研计划，定期开展教研活动。鼓励教师积极参与公开课、示范课、说课等活动，提升课堂教学水平。

2. 推进集体备课制度

教师在备课过程中要注重合作与交流，充分发挥集体智慧，提高备课效率和质量。各教研组每月至少组织一次集体备课活动，形成优质教案资源库。

3. 开展听评课活动

每位教师每学期至少完成15节听课任务，认真做好听课记录并撰写评课意见。学校将组织骨干教师进行示范课展示，带动全体教师共同进步。

4. 组织专题教研活动

针对教学中的重点、难点问题，如课堂管理、作业设计、评价方式等，开展专题研讨，促进教师深入思考与实践。

5. 加强教师培训与学习

积极组织教师参加各级各类培训，鼓励教师外出学习、观摩优秀学校的教学经验。同时，利用网络平台，开展线上学习与交流，拓宽教师视野。

6. 推进课题研究

鼓励教师结合教学实际，申报校级或市级课题，围绕课堂教学、学生发展、课程实施等方面开展研究，提升教师的科研能力。

四、保障措施

1. 学校成立校本教研领导小组，由校长任组长，分管教学的副校长任副组长，教务处具体负责组织实施。

2. 制定详细的教研活动安排表，确保各项教研活动有序开展。

3. 将校本教研纳入教师考核体系，激励教师积极参与教研活动。

4. 定期召开教研工作总结会议，总结经验，发现问题，及时调整工作策略。

五、预期成果

通过本学年的校本教研工作，力争实现以下目标：

- 教师教学能力显著提升；

- 课堂教学质量明显提高；

- 教研氛围更加浓厚；

- 教师专业成长取得新进展；

- 学生的学习兴趣和综合能力得到增强。

六、结语

校本教研是提升学校教学质量的重要抓手，是教师专业发展的有效途径。本学年，我校将以务实的态度、创新的精神，扎实推进各项工作，努力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍，为学生的全面发展和学校的持续发展奠定坚实基础。