一、选择题（每题3分，共15分）

1. 下列加点字的解释不正确的一项是（ ）

A. 余幼时即嗜学。——嗜：爱好

B. 无从致书以观。——致：得到

C. 俟其欣悦，则又请焉。——俟：等待

D. 与之论辨，言和而色夷。——夷：平和

答案：D

解析：“夷”在这里应为“平”，但更准确的理解是“平和”，而非“平坦”。

2. 下列句子中，“以”的用法与其他三项不同的是（ ）

A. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

B. 以是人多以书假余

C. 以衾拥覆，久而乃和

D. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

答案：C

解析：C项中的“以”是“用”的意思，其他三项中的“以”均表示“因为”。

3. 对《答李几仲书》中“士之于学，如农夫之耕田”一句理解最准确的是（ ）

A. 士人学习就像农民种地一样辛苦

B. 士人学习要像农民一样勤奋

C. 学习需要像种地一样有耐心和坚持

D. 士人应当把学习当作自己的本职工作

答案：C

解析：这句话强调学习如同种地，需要持续努力、耐心耕耘。

4. 下列对《送东阳马生序》内容的理解，错误的一项是（ ）

A. 文章通过作者自身求学经历，表达了对后学的勉励

B. 作者在求学过程中遇到了许多困难，但最终取得了成功

C. 作者认为读书必须靠自己努力，不需要向他人请教

D. 文章语言质朴，情感真挚，具有强烈的感染力

答案：C

解析：作者虽然强调自身的勤奋，但也提到曾向他人借书、请教，因此C项说法错误。

5. 《答李几仲书》中“古人之学，所以异于今人者，以其志之专也”一句的意思是（ ）

A. 古人学习的方法不同于今人

B. 古人学习是为了与今人不同

C. 古人之所以不同于今人，是因为他们志向专一

D. 古人学习比今人更认真

答案：C

二、简答题（每题10分，共30分）

1. 请简要分析《送东阳马生序》中作者是如何表达自己求学之苦的？

参考答案：

作者通过描写自己早年家境贫寒、借书抄录、冒雪求师、衣食简陋等细节，生动展现了求学过程中的艰辛。同时，他并未抱怨环境，而是以一种坚韧的态度面对困难，体现了他对学问的执着追求。

2. 《答李几仲书》中，作者认为学习的关键是什么？为什么？

参考答案：

作者认为学习的关键在于“志之专”，即志向专一、持之以恒。他认为只有专心致志、坚持不懈，才能真正掌握知识，达到学习的目的。

3. 两篇文章都涉及“学习”这一主题，试比较它们在表达方式和思想内涵上的异同。

参考答案：

相同点：两篇文章都强调了学习的重要性，并通过个人经历或劝诫的方式鼓励后人勤奋学习。

不同点：《送东阳马生序》以叙述自身经历为主，语言朴实，情感真挚；《答李几仲书》则更偏重议论，通过比喻和说理来阐明学习之道，语言更为凝练、理性。

三、作文题（25分）

请结合《送东阳马生序》和《答李几仲书》的内容，写一篇不少于600字的议论文，题目自拟，要求观点明确，结构清晰，语言流畅。

提示：

可以从“学习态度”“求学精神”“立志与坚持”等方面切入，结合文章内容展开论述。

参考范文

《志之所向，学之所在》

正文略（可根据实际写作情况补充）

如需答案解析或教学设计，欢迎继续提问。