随着教育信息化的不断推进，信息技术在教学中的作用日益凸显。作为学校信息技术教研组的一员，本年度我们在学校领导的大力支持下，围绕“提升教学质量、推动课堂改革、促进教师专业发展”这一核心目标，积极开展各项教研活动，取得了较为显著的成果。

首先，在教学研究方面，我们注重课程内容的优化与教学方法的创新。结合新课标要求和学生实际学习情况，我们对信息技术课程进行了系统梳理，制定了更加科学合理的教学计划。同时，鼓励教师尝试项目式学习、任务驱动教学等新型教学模式，提升了课堂教学的互动性与实效性。

其次，在教师队伍建设方面，我们通过组织公开课、教学比武、专题研讨等形式，不断提升教师的专业素养和教学能力。本年度共开展教研活动12次，参与教师达50余人次，有效促进了教师之间的交流与合作。此外，我们还积极选派骨干教师参加市级、省级信息技术培训，拓宽了教师的视野，增强了其专业技能。

再次，在资源建设方面，我们加强了信息技术教学资源的整合与开发。通过建立校内资源共享平台，收集整理了大量优质课件、教学视频及实验案例，为教师备课和学生学习提供了有力支持。同时，我们还积极探索信息技术与学科融合的教学路径，推动了跨学科教学的深入开展。

在学生培养方面，我们注重信息技术素养的全面提升。通过开设兴趣小组、组织编程竞赛、开展创客活动等方式，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的动手能力和创新能力。本年度，我校学生在市级信息技术比赛中获得多个奖项，充分展现了信息技术教育的成果。

当然，在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些不足，如部分教师对新技术的应用还不够熟练，教学资源的更新速度有待加快等。对此，我们将在今后的工作中进一步加强引导和培训，完善机制，推动信息技术教研工作再上新台阶。

总之，本年度的信息技术教研工作在全体教师的共同努力下，取得了阶段性成果。展望未来，我们将继续坚持以学生为中心、以教学为核心、以技术为支撑，不断探索信息技术与教育教学深度融合的新路径，为学校高质量发展贡献力量。