为了更好地促进小学生科学素养的提升，结合教育部门的相关指导方针，特制定以下2017年度的小学科学实验教学计划和科学教学工作计划。本计划旨在通过系统化的科学实验活动与课堂理论学习相结合的方式，激发学生对自然科学的兴趣，培养他们的动手能力、观察力以及解决问题的能力。

一、科学实验教学计划

（一）目标设定

1. 激发兴趣：通过丰富多彩的科学实验，让学生体验到探索未知的乐趣。

2. 掌握基础：帮助学生理解基本的科学原理，并能够运用这些知识解决实际问题。

3. 培养技能：锻炼学生的动手操作能力和团队协作精神。

（二）具体安排

- 第一阶段（第1-4周）：基础认知

- 实验水的三态变化、简单电路连接等。

- 目标：熟悉实验室环境，了解基本的安全规则。

- 第二阶段（第5-8周）：深入探究

- 实验植物生长条件的影响因素、磁铁的作用等。

- 目标：掌握实验设计的基本方法，提高数据分析能力。

- 第三阶段（第9-12周）：综合应用

- 实验自制简易天气预报仪、模拟火山爆发等。

- 目标：将所学知识应用于实践中，增强创新意识。

（三）评估方式

采用过程性评价与结果性评价相结合的方式，定期组织学生进行展示汇报，以检验其学习效果。

二、科学教学工作计划

（一）课程设置

每周安排两节科学课，每节课40分钟。其中，理论讲解占三分之一时间，实践活动占三分之二时间。

（二）师资培训

加强教师队伍的专业化建设，定期邀请专家开展讲座或研讨会，提升教师的教学水平。

（三）家校合作

鼓励家长参与孩子的科学学习过程，比如共同完成家庭作业中的小项目，形成良好的家庭教育氛围。

通过上述计划的实施，我们期望能够在2017年为学生们提供一个既有趣又有意义的科学学习旅程，让他们在快乐中成长，在实践中进步！