一、课程目标

1. 使学生初步了解学校的基本规则和日常行为规范。

2. 培养学生对学习的兴趣，激发他们的求知欲。

3. 让学生熟悉教室环境及班级同学，建立初步的集体意识。

二、教学准备

1. 准备一些简单的教学工具，如彩色卡片、小奖品等。

2. 制作一张班级座位表，并在黑板上画出简单的教室布局图。

3. 提前准备好欢迎词以及自我介绍的小卡片。

三、教学过程

（一）导入新课

1. 教师用亲切的语言欢迎所有小朋友来到新的学习环境，并鼓励大家勇敢地向老师和同学们打招呼。

2. 通过提问的方式引导学生思考：“你们知道为什么要来上学吗？”、“在学校里我们都要做些什么呢？”

（二）认识校园与课堂

1. 带领孩子们参观教室，讲解各个区域的功能，比如讲台、图书角、饮水机等。

2. 在黑板上展示教室平面图，让学生们指出自己的座位位置，并尝试说出旁边同学的名字。

（三）学习基本礼仪

1. 教授正确的坐姿和站姿，强调保持良好的个人卫生习惯。

2. 学习如何礼貌地回答问题和倾听他人讲话，练习说“请”、“谢谢”等常用礼貌用语。

（四）互动游戏环节

1. 组织“找朋友”游戏，让每位学生都找到至少一位新伙伴。

2. 开展“猜谜语”或“讲故事”的活动，活跃课堂气氛的同时增进彼此之间的了解。

（五）总结回顾

1. 回顾今天所学到的内容，再次强调遵守纪律的重要性。

2. 鼓励学生们提出疑问或者分享感受，给予积极正面的反馈。

四、作业布置

1. 要求回家后向家长讲述一天的经历，并介绍自己认识的新朋友。

2. 完成一份关于“我眼中的学校”的简短作文。

五、注意事项

1. 教学过程中要始终保持耐心细致的态度，避免给刚入学的孩子造成心理压力。

2. 根据实际情况灵活调整课程安排，确保每个孩子都能参与到活动中来。

通过这样精心设计的第一堂课，相信可以帮助一年级新生更快适应小学生活，为接下来的学习奠定坚实的基础。