活动目标：

1. 认知目标：通过观察和比较，了解青瓷盆和青瓷瓶的不同特点。

2. 情感目标：激发幼儿对传统工艺品的兴趣，培养他们对美的欣赏能力。

3. 技能目标：鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并尝试用自己的语言描述青瓷盆和青瓷瓶。

活动准备：

- 实物：青瓷盆和青瓷瓶各一件。

- 图片资料：不同种类的青瓷器皿图片。

- 彩色铅笔或蜡笔。

- 纸张若干。

活动过程：

一、导入部分

老师拿出一个青瓷盆和一个青瓷瓶放在桌子上，请小朋友仔细观察它们有什么不一样？可以摸一摸、看一看，然后告诉老师你们发现了什么？

二、探索发现

1. 形状与颜色：引导孩子们注意青瓷盆和平底圆形的设计，而青瓷瓶则有细长的颈部。同时，两种器物都呈现出美丽的青绿色调。

2. 材质感受：让每个孩子轮流触摸这两件物品，感受其光滑细腻的手感以及独特的质感。

3. 用途联想：讨论这些精美的青瓷器可能用来做什么？比如插花、盛水或者其他装饰用途。

三、创作表达

1. 绘画模仿：给每位小朋友发放一张白纸和彩色工具，让他们根据刚才看到的样子画出自己最喜欢的那个青瓷制品。

2. 故事讲述：选择一些关于古代使用这类器物的小故事或者传说讲给孩子们听，并邀请他们分享听完后的心情或者想到的事情。

四、总结分享

组织一次小型展览，将所有孩子的作品展示出来，请他们互相介绍自己的画作，并说说自己为什么选择了特定的颜色或样式来表现青瓷盆/瓶。

延伸活动：

- 可以带领孩子们参观当地的博物馆或者文化中心，实地接触更多种类的传统手工艺品。

- 鼓励家长在家与孩子一起查找有关青瓷的历史背景知识，增加亲子互动的机会。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们学到新知识，还能增强他们的动手能力和想象力，更重要的是能够从小培养起对中国传统文化的喜爱之情。