一、活动背景

随着社会的发展与进步，文明礼仪的重要性日益凸显。文明礼仪不仅是一个人道德修养和精神面貌的体现，更是构建和谐校园、和谐社会的重要基石。为了进一步加强学生的文明意识，提升他们的道德素质，特举办本次以“文明礼仪我做到”为主题的班会活动。

二、活动目标

1. 让学生深刻理解文明礼仪的意义及其在日常生活中的重要性。

2. 培养学生良好的行为习惯，使他们在学习生活中自觉遵守文明礼仪规范。

3. 通过互动交流，增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。

三、活动准备

1. 教师提前收集有关文明礼仪的小故事、图片资料等多媒体素材；

2. 学生分组准备关于文明礼仪的表现形式及具体做法的小节目或演讲；

3. 准备一些与文明礼仪相关的名言警句作为课堂讨论的话题。

四、活动过程

1. 导入新课

- 播放一段关于公共场所不文明现象的小视频，引发学生思考并讨论这些行为带来的后果。

- 提问：“如果我们在日常生活中遇到类似情况，应该怎么做？”

2. 主体部分

- 案例分享：邀请几位同学上台讲述发生在自己身边的文明或不文明事例，并谈谈自己的感受。

- 小组讨论：将全班分成若干小组，围绕“如何在学校内外践行文明礼仪？”这一问题展开讨论，并推选代表发言。

- 情景模拟：设置几个常见场景（如图书馆内保持安静、公交车上让座等），请学生扮演不同角色进行现场表演，加深对文明礼仪的认识。

- 知识竞赛：组织一场关于文明礼仪的知识问答比赛，检验学生们的学习成果。

3. 总结升华

- 引导全体学生回顾整个活动过程，强调每个人都应成为传播文明礼仪的使者。

- 鼓励大家从自身做起，从小事做起，在点滴中展现个人风采和社会责任感。

五、活动延伸

布置家庭作业：每位学生回家后观察父母长辈的行为举止，找出至少一件值得学习的地方，并记录下来第二天与同学们分享。

六、预期效果

通过此次活动，希望能让每位学生都认识到文明礼仪的重要性，并将其融入到自己的日常生活中去，从而促进整个班级乃至学校的良好风气形成。同时，也希望借此机会激发学生们的主人翁意识，让他们明白只有每个人都尽职尽责地做好本职工作，才能共同创造一个更加美好的生活环境。

以上就是本次班会的设计方案，希望能为大家提供一些参考价值。让我们一起努力，让文明之花盛开在每一个角落吧！