【分层作业】4.1 百分数的认识 同步练习 六年级上册数学同步课时
更新时间：发布时间：作者：一生暖暖331
一、基础练习
1. 填空题：
（1）百分数表示的是一个数是另一个数的百分之几，通常用“%”来表示。
（2）将0.75转换为百分数，结果是_________。
2. 判断题：
（1）百分数可以大于100%。（√）
（2）百分数不能表示具体的数量。（√）
二、提高练习
3. 解答题：
（1）某工厂今年的产量比去年增长了20%，如果去年的产量是800吨，请问今年的产量是多少？
（2）一件商品原价为200元，现在打八折出售，请计算打折后的价格，并用百分数表示折扣幅度。
三、拓展练习
4. 综合应用题：
（1）某学校六年级共有学生300人，其中女生占总人数的60%，男生有多少人？请列出详细的解题步骤。
（2）某次考试中，甲同学的成绩是乙同学成绩的120%，若乙同学的成绩为80分，则甲同学的成绩是多少？
通过以上三个层次的练习，同学们可以逐步加深对百分数的理解与运用能力。希望每位同学都能在掌握基础知识的同时，挑战自我，提升解决问题的能力！
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