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【分层作业】4.1 百分数的认识 同步练习 六年级上册数学同步课时

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【分层作业】4.1 百分数的认识 同步练习 六年级上册数学同步课时,跪求好心人,别让我卡在这里!

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2025-06-14 04:48:21

一、基础练习

1. 填空题:

(1)百分数表示的是一个数是另一个数的百分之几,通常用“%”来表示。

(2)将0.75转换为百分数,结果是_________。

2. 判断题:

(1)百分数可以大于100%。(√)

(2)百分数不能表示具体的数量。(√)

二、提高练习

3. 解答题:

(1)某工厂今年的产量比去年增长了20%,如果去年的产量是800吨,请问今年的产量是多少?

(2)一件商品原价为200元,现在打八折出售,请计算打折后的价格,并用百分数表示折扣幅度。

三、拓展练习

4. 综合应用题:

(1)某学校六年级共有学生300人,其中女生占总人数的60%,男生有多少人?请列出详细的解题步骤。

(2)某次考试中,甲同学的成绩是乙同学成绩的120%,若乙同学的成绩为80分,则甲同学的成绩是多少?

通过以上三个层次的练习,同学们可以逐步加深对百分数的理解与运用能力。希望每位同学都能在掌握基础知识的同时,挑战自我,提升解决问题的能力!

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