今天是星期三，阳光明媚，我背着书包高高兴兴地去上学了。一进教室，就看到黑板上写着一道有趣的数学题：“小明有36个苹果，他想把这些苹果平均分给他的6个朋友，请问每个朋友能分到多少个苹果？”

老师让我们自己思考这个问题，并且鼓励大家用自己的方式解答。我想了一下，觉得可以用除法来解决。于是，我在草稿纸上写下了算式：36 ÷ 6 = ？接着，我开始计算。首先，我知道6乘以5等于30，还差6才能达到36，所以答案应该是6个苹果。

做完后，我举手告诉老师我的答案是每个朋友可以分到6个苹果。老师微笑着点点头说：“很棒！你做得很好！”我心里美滋滋的。

下课后，我和同桌小红一起讨论这道题。她也得出了同样的答案，但我们讨论了一个问题：如果小明只带了35个苹果呢？这时，我们需要重新计算，发现结果会变成每个朋友分到5个苹果，还剩下5个苹果没法平均分配。我们觉得这样的情况也很有趣，因为生活中有时候事情不会那么完美，可能会有一些剩余的东西。

通过今天的数学课，我明白了数学不仅仅是数字和符号的游戏，它还能帮助我们解决生活中的实际问题。我也更加喜欢学习数学了！

放学回家的路上，我还想着刚才的题目，突然想到，如果小明有42个苹果，他该怎么分呢？回到家后，我又拿出纸笔算了算，发现每个朋友可以分到7个苹果。看来数学真的很有意思，每天都能学到新东西！

希望以后还能遇到更多像这样有趣的数学问题，让我在学习中不断进步。晚安啦，今天的数学日记就到这里吧！