在八年级的语文学习中，《三峡》是一篇经典的文章，它选自北魏地理学家郦道元所著的《水经注》，是一篇描绘长江三峡壮丽景色的散文。这篇文章不仅展现了三峡的自然美景，还蕴含了丰富的历史文化内涵。以下是对《三峡》的原文以及相关知识点的整理和分析。

原文：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

知识点解析：

一、字词解释：

- 阙：同“缺”，空隙、缺口。

- 曦：太阳。

- 襄：冲上、漫上。

- 沿溯：顺流而下（沿），逆流而上（溯）。

- 奔：这里指飞奔的马。

- 属：连接。

- 引：延长。

二、文章结构与

全文按照四季变化的时间顺序，依次描写了三峡夏季、春冬时期以及秋季的不同景象。

1. 夏季：突出水流湍急的特点，通过“朝发白帝，暮到江陵”这样的夸张手法，强调了水势的迅猛。

2. 春冬：描写三峡春冬时节的静谧之美，如“素湍绿潭，回清倒影”，展现了山水相映成趣的画面。

3. 秋季：着重刻画三峡秋天的肃杀之气，尤其是“林寒涧肃，常有高猿长啸”的描写，渲染了一种孤寂、凄凉的氛围。

三、写作特点：

1. 动静结合：作者在描写三峡时，既有对静态景物的细致描绘，也有对动态场景的生动刻画，使文章充满活力。

2. 对比衬托：通过不同季节景色的变化，形成鲜明对比，突出了三峡独特的自然风貌。

3. 语言优美：运用了大量的对偶句式和精炼的语言，增强了文章的艺术感染力。

四、主题思想：

《三峡》通过对三峡四季景色的描写，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情，同时也寄托了他对自然美景的向往和赞美。

通过以上对《三峡》原文及知识点的梳理，我们可以更好地理解这篇经典散文的魅力所在。希望同学们在学习过程中能够深入体会其中的意境，并将其转化为自己的知识积累。