活动目标：

1. 通过音乐游戏，让幼儿感受节奏和旋律的美妙。

2. 培养幼儿的听觉辨别能力和反应能力。

3. 激发幼儿对音乐的兴趣，增强集体合作意识。

活动准备：

1. 音乐播放设备及适合中班儿童的音乐曲目。

2. 准备一些简单的乐器，如铃鼓、手铃等。

3. 创设一个轻松愉快的游戏环境。

活动过程：

一、热身环节

教师带领孩子们一起做简单的律动操，随着音乐的节奏摆动手臂和腿部，让孩子们在轻松的氛围中进入状态。

二、音乐故事导入

讲述一个小动物森林音乐会的故事，引导孩子们想象自己是其中的一员，并激发他们参与的兴趣。

三、音乐游戏

1. 传声筒游戏：将孩子们分成两组，每组站成一排。第一个小朋友听到老师发出的指令后，通过轻声传递给下一位小朋友，最后一位小朋友做出相应的动作。比如听到“跳”就跳一下，“拍手”就拍一次手。这个游戏可以锻炼孩子们的倾听能力和反应速度。

2. 节奏接力赛：每位小朋友依次敲击乐器，按照一定的节奏进行。例如，先由老师示范一段简单的节奏，然后每个孩子轮流模仿并加入自己的创意。这样既能学习基本节奏，又能发挥创造力。

3. 音乐寻宝：事先藏好几个小物品（如玩具小熊、彩色卡片等），然后播放一段欢快的背景音乐。当音乐停止时，孩子们需要迅速找到最近的一个宝藏。这不仅增加了趣味性，还考验了他们的观察力和敏捷度。

四、总结分享

活动结束前，请几位表现突出的小朋友分享他们的体验，鼓励其他小朋友也大胆尝试新事物。同时表扬所有参与者，给予积极正面的反馈，强化他们的自信心。

五、延伸活动

回家后可以与家长一起玩类似的音乐游戏，或者尝试创作属于自己的简单旋律。

通过以上步骤的设计，我们希望孩子们能够在享受音乐的同时学到知识，培养良好的习惯，为今后的学习生活打下坚实的基础。