在九年级的语文学习中，基础知识的积累与综合运用是至关重要的环节。这一阶段的学习不仅帮助学生夯实语文基础，还能提升他们的语言表达能力和思维能力。本教案旨在通过系统化的复习，使学生能够熟练掌握基础知识，并灵活应用于实际问题之中。

首先，我们强调词汇的积累。词汇量的丰富程度直接影响到学生的阅读理解和写作水平。因此，在日常学习中，建议学生们每天记忆一定数量的新词，并尝试将其运用到句子中去。同时，可以通过阅读课外书籍来扩大词汇来源，这样既能增加知识面，又能提高语感。

其次，语法知识的学习同样重要。正确理解和运用语法规则是准确表达思想的基础。教师可以设计一些趣味性的练习题，如填空题、改错题等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学内容。此外，还可以组织小组讨论活动，让同学们相互交流学习心得，共同进步。

再者，作文训练也是不可或缺的一部分。良好的写作习惯需要长期培养。教师应当鼓励学生多写日记、随笔等短小精悍的文章，并给予及时反馈和指导。对于优秀的作品，可以在班级内进行展示，激发其他同学的学习热情。

最后，我们要注重培养学生的创新意识和批判性思维。在解答综合性试题时，除了要遵循基本规则外，还应该敢于提出自己的见解。只有这样，才能真正实现从“学会”到“会学”的转变。

总之，《2020届九年级中考语文复习教案:第3讲基础知识积累之综合运用》为我们提供了一个全面而有效的复习框架。希望每位同学都能以此为契机，不断探索适合自己的学习方法，为即将到来的中考做好充分准备！