活动目标：

1. 培养幼儿的语言表达能力和倾听能力。

2. 让幼儿学会使用简单的日常用语进行交流。

3. 通过游戏和互动活动，让幼儿感受语言的乐趣。

活动准备：

1. 准备一些小动物的图片或者玩具。

2. 准备一些简单的卡片，上面写有动物的名字。

3. 准备一个小鼓或者其他可以发出声音的乐器。

活动过程：

一、热身活动

1. 教师带领幼儿一起做手指操，活跃气氛。

2. 教师和幼儿一起唱一首简单的儿歌，如《小星星》。

二、故事时间

1. 教师讲述一个简单的小故事，比如关于小兔子和小熊的故事。

2. 在讲故事的过程中，教师可以用表情和动作来帮助幼儿理解故事情节。

3. 故事结束后，教师提问幼儿一些问题，如“小兔子和小熊做了什么？”、“你喜欢故事里的谁？”等。

三、语言游戏

1. 动物模仿游戏：教师出示一张动物图片，幼儿模仿该动物的动作或叫声。

2. 找朋友游戏：将写有动物名字的卡片分发给幼儿，让他们找到对应的动物图片或玩具。

3. 小鼓传声游戏：教师敲击小鼓，幼儿依次传递，当鼓声停止时，拿到小鼓的幼儿要说出一个动物的名字。

四、总结分享

1. 教师引导幼儿分享今天的活动感受，鼓励他们用完整的句子表达自己的想法。

2. 教师总结今天的活动内容，并表扬表现积极的幼儿。

注意事项：

1. 活动过程中，教师要保持耐心，关注每个幼儿的表现。

2. 游戏环节可以根据幼儿的兴趣和反应进行调整。

3. 教师在活动中要多使用鼓励性的话语，增强幼儿的自信心。

通过这样的语言教案，中班的孩子们可以在轻松愉快的氛围中学习语言，提高他们的表达能力和沟通技巧。