在过去的一年中，我作为幼儿园大班的教师，始终秉持着“以幼儿为中心”的教育理念，努力为孩子们创造一个安全、温馨、充满乐趣的学习环境。通过不断学习与实践，我在教学和管理方面取得了显著的进步。以下是我对本年度工作的总结。

一、教育教学工作

在教育教学方面，我注重培养孩子的综合素质，包括语言表达能力、动手操作能力和社交技能。每周制定详细的教学计划，涵盖科学探索、艺术创作、数学逻辑等多个领域。例如，在科学课上，我们通过观察植物生长过程，让孩子们了解生命的奇妙；在美术活动中，鼓励他们自由发挥想象力，用画笔描绘心中的世界。

此外，我还特别关注每个孩子的个体差异，针对不同性格特点的孩子采取灵活多样的教学方法。对于内向的孩子，我会给予更多的耐心和关爱，帮助他们建立自信；而对于活泼好动的孩子，则引导他们在规则框架内释放能量，学会合作与分享。

二、家园共育

家庭是孩子成长的第一课堂，因此我一直重视与家长的沟通交流。定期召开家长会，向家长们汇报孩子们在学校的表现，并听取他们的意见和建议。同时，利用微信群等平台及时反馈孩子在校的情况，确保家校信息同步。

为了增进亲子关系，我还组织了一系列主题活动，如亲子运动会、手工制作比赛等。这些活动不仅增强了孩子们之间的友谊，也让家长们更加理解和支持我们的工作。

三、自我提升

作为一名幼教工作者，我深知自身专业水平的重要性。为此，我积极参加各类培训课程，不断提升自己的专业知识和教学技巧。同时，我也阅读了大量关于儿童心理学和教育学方面的书籍，力求将理论知识更好地应用于实践中。

四、存在的不足及改进措施

尽管取得了一定的成绩，但我也认识到自身还存在一些不足之处。比如，在处理突发事件时有时显得不够冷静；在个别孩子行为习惯养成方面投入的时间还不够多。针对这些问题，我制定了具体的改进方案：一是加强情绪管理训练，提高应对突发状况的能力；二是加大对问题行为的跟踪指导力度，争取早日见到成效。

总之，在今后的工作中，我将继续保持初心，用心陪伴每一位孩子健康成长，努力成为一名优秀的幼儿教师！