教学目标：

1. 帮助孩子适应从幼儿园到小学的学习环境。

2. 提升孩子的数学思维能力，培养对数字的兴趣。

3. 学习简单的加减法运算。

教学准备：

- 数字卡片（0-10）

- 小动物图片（如兔子、小狗等）

- 简单的数学题目卡片

- 计算器（可选）

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

老师可以通过故事引入今天的主题：“小兔子去超市购物”，讲述小兔子如何通过数数来选择合适的物品。通过这个故事，激发孩子们对数学的兴趣，并引导他们思考数字的实际应用。

二、认识数字（10分钟）

1. 老师展示数字卡片，让孩子逐一认读数字0到10。

2. 请孩子用自己的方式表示每个数字（例如用手指表示数字3）。

3. 使用小动物图片与数字对应，比如让三只兔子站在数字3旁边，帮助孩子理解数字的意义。

三、简单加法练习（15分钟）

1. 老师出示一些简单的加法题目卡片，例如“2 + 1 = ?”。

2. 让孩子通过数小动物的方式来解决这些问题。例如，先数两只兔子，再加一只兔子，最后得出总数。

3. 鼓励孩子自己动手操作，加深对加法的理解。

四、简单减法练习（15分钟）

1. 类似于加法练习，老师可以提出一些简单的减法问题，如“3 - 1 = ?”。

2. 引导孩子通过移除部分小动物的方式来解决问题。

3. 可以使用计算器辅助计算，让孩子熟悉工具的使用。

五、总结与互动（5分钟）

1. 回顾今天学习的内容，让孩子们分享自己的收获。

2. 老师可以设计一个小游戏，比如“找朋友”，让孩子根据数字找到对应的小伙伴，巩固所学知识。

家庭作业：

1. 让孩子在家中尝试用手指或其他物品进行简单的加减法练习。

2. 和家长一起完成一个小型购物清单，让孩子通过数数来挑选所需物品。

通过这样的教学活动，不仅能够帮助孩子顺利过渡到小学生活，还能让他们在游戏中学习数学，增强对数字的认知和兴趣。