在音乐教育中，教案的设计是教学活动顺利开展的重要保障。本篇教案以儿歌《嘀哩嘀哩》为教学内容，旨在通过生动有趣的教学方式激发学生对音乐的兴趣，培养其音乐感知能力和表现力。

一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够准确地演唱歌曲《嘀哩嘀哩》，并理解歌词中的春天元素。

2. 过程与方法：通过聆听、模仿、小组合作等方式，提高学生的音乐听辨能力和团队协作能力。

3. 情感态度价值观：感受春天的美好，培养学生热爱自然、热爱生活的积极情感。

二、教学重难点

重点：掌握歌曲的基本节奏和旋律；难点在于准确表达歌曲的情感内涵。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关的音频资料、视频材料以及课堂互动道具等资源。同时，也可以利用多媒体设备来辅助教学，使课堂更加丰富多彩。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于春天景象的小视频，让学生们闭上眼睛想象自己置身于这样一个生机勃勃的世界里。随后提问：“你们看到了什么？听到了什么？”引导学生说出自己脑海中的画面，从而自然过渡到今天要学习的新歌《嘀哩嘀哩》。

（二）学唱歌曲

1. 初步欣赏：播放完整的歌曲录音，请同学们安静地聆听，并尝试跟着哼唱几句简单的旋律。

2. 分段教唱：将整首歌曲分成几个小节逐一教授。对于较难的部分，采用反复练习的方法直到每位同学都能熟练掌握为止。

3. 配合动作表演：鼓励孩子们根据歌词内容创编相应的肢体动作，在演唱的同时进行即兴表演，这样既增加了趣味性又能加深记忆效果。

（三）巩固复习

组织一场小型音乐会，请自愿上台展示自己学会的内容。其他同学则担任评委给予掌声支持或提出改进建议。此外还可以安排一些小组竞赛项目如接龙游戏等进一步巩固所学知识。

五、总结延伸

最后带领全体成员一起回顾整节课的重点内容，并强调保持良好心态继续探索更多美妙动人的音乐作品。同时布置家庭作业——回家后与家人分享今天的收获，尝试用不同的方式再次演绎这首充满活力的歌曲《嘀哩嘀哩》吧！

以上就是本次围绕《音乐教案——嘀哩嘀哩》展开的教学设计思路啦！希望每位小朋友都能够从中获得快乐并且有所成长哦~