幼儿园示范课小班语言《贪吃的变色龙》教案

在幼儿教育中，语言活动是培养孩子表达能力和想象力的重要途径之一。本次示范课以小班为对象，通过生动有趣的故事《贪吃的变色龙》，激发孩子们的兴趣，同时帮助他们理解颜色的变化与食物之间的关系。

活动目标：

1. 认知目标：让小朋友认识不同的颜色，并了解颜色可以通过吃不同颜色的食物而改变。

2. 情感目标：培养孩子的观察力和好奇心，鼓励他们大胆发言。

3. 技能目标：提高小朋友的语言表达能力及简单的逻辑思维能力。

准备工作：

- 故事图片或动画视频（展示变色龙吃各种颜色食物的过程）。

- 彩色卡片若干张（代表故事中的各种颜色食物）。

- 变色龙的手偶一个。

活动过程：

1. 导入环节：教师先用变色龙手偶打招呼，并简单介绍今天要讲的故事——《贪吃的变色龙》。

2. 讲述故事：播放故事视频或者手动翻阅图画书，引导孩子们注意变色龙吃了什么颜色的东西后变成了什么颜色。

3. 互动问答：提问：“小朋友们，你们还记得变色龙吃了哪些东西？”、“它最后变成了什么颜色？”等问题，鼓励每个小朋友回答。

4. 游戏时间：组织孩子们玩“变色龙吃东西”的小游戏。每个小朋友选择一张彩色卡片当作“食物”，然后扮演变色龙说出自己吃了什么颜色的食物，最后变成的颜色是什么。

5. 总结分享：请几位表现积极的小朋友分享他们的感受，比如觉得哪个部分最有趣等。

家庭延伸：

回家后，家长可以继续利用家里的物品模拟这个过程，比如用不同颜色的水果来代替故事中的食物，让孩子体验更多的乐趣。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们学到知识，还能让他们在游戏中快乐成长。希望每位小朋友都能像那只贪吃的变色龙一样，在学习的过程中发现更多奇妙的事物！