在小学一年级的学习中，数学是一门重要的基础学科。通过解决实际问题，学生可以更好地理解和掌握数学知识，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。以下是针对一年级学生设计的一组解决问题专项练习题，旨在帮助孩子们巩固所学知识并提升应用能力。

第一部分：基础加减法应用

1. 小明有5个苹果，妈妈又给了他3个苹果。现在小明一共有多少个苹果？

- 提示：这是一个简单的加法问题，请列式计算。

2. 小红有8颗糖果，她吃掉了4颗。请问小红还剩下几颗糖果？

- 提示：这是一个减法问题，注意看清题目中的关键词。

3. 书包里有6本书，又放进去2本。现在书包里有多少本书？

- 提示：这道题同样涉及加法运算。

第二部分：生活中的数学问题

4. 爸爸买了10根香蕉，分给哥哥和妹妹。如果哥哥得到了7根，那么妹妹能得到几根？

- 提示：这是一道减法问题，可以通过列式解答。

5. 公园里有9只小鸟，飞走了4只。请问公园里还剩几只小鸟？

- 提示：注意题目中的“飞走了”意味着减少数量。

6. 妈妈做了12个小蛋糕，弟弟吃了3个，姐姐吃了2个。请问还剩下几个小蛋糕？

- 提示：这是一个综合加减法的问题，需要先算出总共被吃掉的数量。

第三部分：图形与数字结合

7. 下图中有5个圆形，再画上3个圆形后，总共有多少个圆形？

- 提示：观察图形并列出相应的加法算式。

8. 如果一个三角形代表数字3，两个三角形相加等于多少？

- 提示：根据题目给出的信息，尝试推理出答案。

9. 请将下面的物品分成两组，使每组的总数相等。

- 示例：5个苹果 → 分成（3个）和（2个）。

- 提示：此题考察学生的分组能力和对数量的理解。

第四部分：开放性思考题

10. 想一想，生活中有哪些事情可以用数学来解决？请举出至少两个例子。

- 提示：鼓励孩子从日常生活中寻找数学的应用场景，比如购物、分玩具等。

11. 如果你有10元钱，买了一本书花了6元，剩下的钱还能买几支铅笔？假设每支铅笔1元。

- 提示：这道题涉及减法和除法两种运算方式。

12. 请自己编一道关于加法或减法的小故事，并写出对应的算式。

- 提示：发挥想象力，创造属于自己的数学问题！

通过以上这些练习，希望孩子们能够在轻松愉快的氛围中提高解决问题的能力。家长也可以陪伴孩子一起完成这些题目，共同探讨解题思路，激发学习兴趣！