教学目标：

1. 让学生了解艺术的基本概念和分类。

2. 培养学生的审美能力，使他们能够初步理解不同形式的艺术作品。

3. 激发学生对艺术的兴趣，鼓励他们在日常生活中发现美。

教学重点：

艺术的基本概念和分类。

教学难点：

如何让学生理解并欣赏不同形式的艺术作品。

教学过程：

一、导入新课

教师可以通过展示一些著名艺术品图片来吸引学生的注意力，例如达芬奇的《蒙娜丽莎》，梵高的《星月夜》等，引发学生的好奇心和兴趣。

二、讲授新课

1. 艺术的概念

教师可以先给出一个简单的定义，然后引导学生讨论自己对艺术的理解。艺术是人类创造的一种精神财富，它以美的形式表现人们的思想感情和社会生活。

2. 艺术的分类

根据不同的标准，艺术可以分为多种类型。如按照表现形式，可分为绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧、电影等；按照创作目的，可分为实用艺术、装饰艺术、表演艺术等。

三、课堂活动

1. 小组讨论

将学生分成小组，每组选择一种艺术形式进行研究，然后向全班汇报他们的研究成果。

2. 实践操作

如果条件允许，可以让学生尝试创作一件小型的艺术品，比如剪纸或者简单的素描，让他们亲身体验艺术创作的乐趣。

四、总结回顾

在课程结束时，教师可以带领学生一起回顾今天所学的内容，并鼓励学生在课后继续探索艺术的世界。

五、布置作业

让学生观察身边的环境，找出其中的艺术元素，并记录下来。这不仅能够帮助学生巩固课堂知识，还能培养他们发现美的能力。

通过本节课的学习，希望学生们能对艺术有一个基本的认识，并且开始关注和欣赏周围的艺术之美。