一、活动背景

在当今社会中，文明礼仪的重要性日益凸显。作为学生，我们不仅是知识的学习者，更是良好品德的传承者。通过开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动，旨在帮助学生树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，使他们成为有礼貌、守纪律、尊重他人的新时代青少年。

二、活动目标

1. 让学生了解什么是文明礼仪，并认识到它在日常生活中的重要性。

2. 引导学生从自身做起，从小事做起，养成良好的生活习惯和行为规范。

3. 增强班级凝聚力，营造和谐友爱的集体氛围。

三、活动准备

1. 收集有关文明礼仪的小故事或案例；

2. 准备一些关于文明礼仪的图片或者视频资料；

3. 设计互动环节所需的道具（如卡片、小奖品等）。

四、活动过程

1. 导入部分（5分钟）

- 教师讲述一个与文明礼仪相关的小故事，激发学生的兴趣。

2. 主题讨论（15分钟）

- 分组讨论：“你觉得什么是文明礼仪？”、“你认为在学校里哪些行为体现了文明礼仪？”等问题。

- 每组选派代表分享讨论结果。

3. 观看视频（10分钟）

- 播放一段展示良好文明礼仪行为的短片，让学生直观感受文明礼仪的魅力。

4. 实践体验（15分钟）

- 组织“文明使者”角色扮演活动，让每位同学轮流扮演不同的场景中需要展现文明礼仪的角色，比如公交车上的乘客、餐厅里的顾客等。

- 其他同学观察并给出评价。

5. 总结提升（5分钟）

- 教师总结本次活动的主要收获，强调持续践行文明礼仪的重要性。

- 鼓励大家将今天学到的知识应用到日常生活中去。

五、活动延伸

1. 将本次活动的照片或者视频上传至班级群内，供大家回顾交流；

2. 开展“一周文明之星”评选活动，激励更多学生积极参与到文明礼仪实践中来。

六、注意事项

1. 在整个活动中，教师应保持耐心和热情，积极引导学生参与；

2. 对于表现突出的学生要及时给予表扬和奖励，增强其自信心；

3. 注意控制好时间安排，确保每个环节都能顺利进行。

通过本次班会活动，“文明礼仪伴我行”的理念将深深扎根于每一位学生心中，促使他们在今后的学习生活中自觉遵守规则，展现出更加美好的个人形象和社会风貌。