教学目标：

一、知识与能力：

1. 学生能够理解并背诵这首经典儿歌。

2. 能够了解歌曲中提到的历史背景和时代特征。

二、过程与方法：

1. 通过聆听歌曲，感受音乐的魅力。

2. 通过小组讨论，理解歌词中的深刻含义。

三、情感态度与价值观：

1. 培养学生对长辈的尊敬和感恩之情。

2. 激发学生对历史的兴趣，增强民族自豪感。

教学重点：

1. 理解歌曲中的历史背景和时代特征。

2. 背诵并演唱歌曲。

教学难点：

1. 正确理解歌词中的深意。

2. 将歌曲的情感表达融入到演唱中。

教学准备：

1. 《听妈妈讲那过去的事情》音频文件。

2. 相关的历史图片和资料。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师播放歌曲《听妈妈讲那过去的事情》，让学生初步感受歌曲的旋律和情感。

2. 提问：同学们，你们听过这首歌吗？它给你什么样的感觉？

二、学习新课

1. 教师讲解歌曲的历史背景，帮助学生理解歌词中提到的时代特征。

2. 教师范唱歌曲，学生跟唱，逐步熟悉歌曲旋律。

3. 分段讲解歌词，引导学生理解歌词中的深刻含义。

三、课堂活动

1. 小组讨论：你从歌词中感受到了什么？你的妈妈或长辈有没有给你讲过类似的故事？

2. 角色扮演：学生扮演故事中的角色，将歌词中的情节生动地表现出来。

四、总结提升

1. 学生分享自己的学习体会。

2. 教师总结本节课的重点内容，鼓励学生多向长辈请教，了解更多过去的故事。

五、布置作业

1. 背诵并演唱歌曲《听妈妈讲那过去的事情》。

2. 向长辈询问一个他们小时候的故事，并记录下来。

板书设计：

《听妈妈讲那过去的事情》

1. 歌曲背景

2. 歌词理解

3. 情感表达

以上就是《听妈妈讲那过去的事情》的教学设计，希望通过这节课的学习，学生们不仅能学会这首歌，还能从中体会到长辈们的艰辛与智慧，从而更加珍惜现在的幸福生活。