小暑是二十四节气中的第十一个节气，也是夏季的第五个节气。它标志着炎热天气的正式开始，同时也提醒人们要注意防暑降温。为了让孩子们更好地了解这一节气的文化内涵与自然现象，我们设计了本次中班的小暑主题活动。

活动目标

1. 知识目标：让幼儿了解小暑的基本概念及其在二十四节气中的位置。

2. 能力目标：培养孩子的观察力和动手能力，通过实践活动加深对小暑的理解。

3. 情感目标：激发孩子对大自然的兴趣，增强环保意识。

活动准备

- 小暑相关图片或视频资料

- 制作扇子所需材料（如彩纸、胶水、装饰品等）

- 关于小暑的小故事书籍

- 冰镇水果拼盘制作工具

活动过程

一、导入部分

教师首先向小朋友介绍小暑是什么，它是如何划分出来的，并且告诉他们小暑的到来意味着什么。可以利用多媒体播放一些关于小暑时节的画面，比如烈日下的田野、蝉鸣声等，帮助孩子建立直观印象。

二、探索环节

组织孩子们一起阅读有关小暑的故事书，在听故事的同时思考问题：“为什么会有这样的节气？”、“我们可以做些什么来应对炎热的天气呢？”鼓励孩子们大胆发言，分享自己的想法。

三、实践操作

1. 手工活动：教孩子们用彩纸折扇子，并让他们自由发挥创意进行装饰。完成后可以让每个小朋友展示自己的作品，并解释为什么这样设计。

2. 美食体验：准备新鲜的西瓜或其他适合夏天吃的水果，指导孩子们如何安全地切割并组合成美味的拼盘。这不仅能让孩子们享受劳动成果，还能让他们认识到健康饮食的重要性。

四、总结回顾

活动结束前，请几位小朋友谈谈今天学到的东西以及最感兴趣的部分。老师则可以根据大家的表现给予肯定和建议，进一步巩固所学内容。

家园共育

请家长在家继续引导孩子关注天气变化，比如注意防晒措施、多喝水等。同时也可以尝试带孩子去公园或者户外场所感受自然风光，增加亲子互动时间。

通过这样一个简单而有趣的主题活动，相信每位小朋友都能更加深入地认识小暑这个特别的日子，同时也能够在日常生活中学会适应季节的变化。让我们一起期待下一次精彩纷呈的节气之旅吧！